ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΜΑΛΙΑ Πέμπτη, Μάι. 31 2007 

«Ο ασθενής έχει το δικαίωμα του σεβασμού του προσώπου του και της ανθρώπινης αξιοπρέπειάς του»

(σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 47 του Ν. 2071/ 1992)

«Να γίνουν εξαίρεση οι αλμπάνηδες ρε παιδια, όχι ο κανόνας…»

(Αμαλία Καλυβίνου, 1977-2007)

Από την ηλικία των οκτώ ετών, η Αμαλία ξεκίνησε να πονάει. Παρά τις συνεχείς επισκέψεις της σε γιατρούς και νοσοκομεία, κανένας δεν κατάφερε να διαγνώσει εγκαίρως το καλόηθες νευρίνωμα στο πόδι της. Δεκαεπτά χρόνια αργότερα, η Αμαλία έμαθε ότι το νευρίνωμα είχε πια μεταλλαχθεί σε κακόηθες νεόπλασμα.

Για τα επόμενα πέντε χρόνια η Αμαλία είχε να παλέψει όχι μόνο με τον καρκίνο, αλλά και με την παθογένεια ενός Εθνικού Συστήματος Υγείας που επιλέγει να κλείνει τα μάτια στα φακελάκια και επιμένει να κωλυσιεργεί με παράλογες γραφειοκρατικές διαδικασίες. Πέρα από τις ακτινοβολίες και τη χημειοθεραπεία, η Αμαλία είχε να αντιμετωπίσει την οικονομική εκμετάλλευση από γιατρούς που στάθηκαν απέναντί της και όχι δίπλα της. Πέρα από τον πόνο, είχε να υπομείνει την απληστία των ιδιωτικών κλινικών και την ταλαιπωρία στις ουρές των ασφαλιστικών ταμείων για μία σφραγίδα.

Η Αμαλία άφησε την τελευταία της πνοή την Παρασκευή 25 Μαϊου 2007. Ήταν μόλις 30 ετών.

Πριν φύγει, πρόλαβε να καταγράψει την εμπειρία της και να τη μοιραστεί μαζί μας μέσα από το διαδικτυακό της ημερολόγιο. Στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://fakellaki.blogspot.com, η νεαρή φιλόλογος κατήγγειλε επώνυμα τους γιατρούς που αναγκάστηκε να δωροδοκήσει, επαινώντας παράλληλα εκείνους που επέλεξαν να τιμήσουν τον όρκο που έδωσαν στον Ιπποκράτη. Η μαρτυρία της συγκίνησε χιλιάδες ανθρώπους, που της στάθηκαν συμπαραστάτες στον άνισο αγώνα της μέχρι το τέλος.

«Ο στόχος της Αμαλίας ήταν να πει την ιστορία της, ώστε μέσα απ’ αυτήν να αφυπνίσει όσο το δυνατόν περισσότερους ανθρώπους και συνειδήσεις. Κυρίως ήθελε να δείξει ότι υπάρχουν τρόποι αντίστασης στην αυθαιρεσία και την εξουσία των ασυνείδητων και ανάλγητων γιατρών, αλλά και των γραφειοκρατών υπαλλήλων του συστήματος υγείας.»

(Δικαία Τσαβαρή και Γεωργία Καλυβίνου – μητέρα και αδελφή της Αμαλίας)

Σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 77 του Ν. 2071/ 1992, θεωρείται πειθαρχικό παράπτωμα για τους γιατρούς του ΕΣΥ:

«Η δωροληψία και ιδίως η λήψη αμοιβής και η αποδοχή οποιασδήποτε άλλης περιουσιακής παροχής, για την προσφορά οποιασδήποτε ιατρικής υπηρεσίας»

Η Αμαλία Καλυβίνου αγωνίστηκε για πράγματα που θεωρούνται αυτονόητα σε ένα σύγχρονο ευρωπαϊκό κράτος. Δυστυχώς δεν είναι και τόσο αυτονόητα στην Ελλάδα. Συνεχίζοντας την προσπάθεια που ξεκίνησε η Αμαλία, διαμαρτυρόμαστε δημόσια και απαιτούμε:

* ΝΑ ΠΑΡΘΟΥΝ ΑΜΕΣΑ ΜΕΤΡΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΩΣΤΕ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΤΑ ΦΑΚΕΛΑΚΙΑ ΚΑΙ Η ΑΝΙΣΟΤΗΤΑ ΠΟΥ ΕΠΙΦΕΡΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ

* ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΠΙΟ ΕΥΕΛΙΚΤΟΣ Ο ΚΡΑΤΙΚΟΣ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΩΣΤΕ ΝΑ ΜΗ ΘΡΗΝΗΣΟΥΜΕ ΞΑΝΑ ΘΥΜΑΤΑ ΕΞΑΙΤΙΑΣ ΧΡΟΝΟΒΟΡΩΝ ΓΡΑΦΕΙΟΚΡΑΤΙΚΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ

* ΝΑ ΕΠΙΒΛΗΘΕΙ ΑΥΣΤΗΡΟΤΕΡΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ ΣΤΗ ΔΙΑΠΛΟΚΗ ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΩΝ ΕΤΑΙΡΕΙΩΝ ΚΑΙ ΙΑΤΡΙΚΟΥ ΚΑΤΕΣΤΗΜΕΝΟΥ

* ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΟΥΝ ΟΙ ΑΝΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΤΕΣ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑΚΕΣ ΥΠΟΔΟΜΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΥΠΑΡΞΕΙ ΣΥΝΕΧΗΣ ΚΑΙ ΑΡΤΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑΤΡΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΕΣ ΤΟΥ Ε.Σ.Υ.

* ΝΑ ΚΑΘΙΕΡΩΘΕΙ Η ΨΗΦΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΙΑΤΡΙΚΟΥ ΦΑΚΕΛΟΥ ΤΟΥ ΑΣΘΕΝΟΥΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΣ, ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΠΙΣΠΕΥΔΕΤΑΙ Η ΣΩΣΤΗ ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΙΑ

ΑΣ ΠΑΨΕΙ ΠΛΕΟΝ Η ΥΠΟΚΡΙΣΙΑ ΤΩΝ ΚΥΒΕΡΝΩΝΤΩΝ, ΠΟΥ ΠΡΟΤΙΜΟΥΝ ΝΑ ΛΑΔΩΝΟΝΤΑΙ ΟΙ ΓΙΑΤΡΟΙ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΣΘΕΝΕΙΣ ΠΑΡΑ ΝΑ ΑΜΕΙΒΟΝΤΑΙ ΑΞΙΟΠΡΕΠΩΣ ΑΠΟ ΤΟ ΚΡΑΤΟΣ.

* ΟΧΙ ΑΛΛΑ ΦΑΚΕΛΑΚΙΑ

* ΟΧΙ ΑΛΛΗ ΓΡΑΦΕΙΟΚΡΑΤΙΑ

* ΟΧΙ ΑΛΛΟΣ ΕΜΠΑΙΓΜΟΣ

ΔΙΚΑΙΟΥΜΑΣΤΕ ΔΩΡΕΑΝ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΘΑΛΨΗ. ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ.

Την επόμενη φορά που θα χρειαστεί να δώσετε φακελάκι, μην το κάνετε. Προτιμήστε καλύτερα να κάνετε μια δωρεά. Η τελευταία επιθυμία της Αμαλίας ήταν η ενίσχυση της υπό ανέγερση Ογκολογικής Μονάδας Παίδων.
(Σύλλογος Ελπίδα, τηλ: 210-7757153, e-mail: inf0@elpida.org, λογαριασμός Εθνικής Τράπεζας: 080/480898-36, λογαριασμός Alphabank: 152-002-002-000-515) Θυμηθείτε να αναφέρετε ότι η δωρεά σας είναι «για την Αμαλία»

Advertisements

Δίδακτρα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση προτείνει ο ΟΟΣΑ Πέμπτη, Μάι. 31 2007 

Από το Έθνος:

….

Για το εκπαιδευτικό ζήτημα, ο γενικός γραμματέας του ΟΟΣΑ είπε ότι οι μεταρρυθμίσεις, κυρίως στην τρίτη βαθμίδα εκπαίδευσης, οι οποίες έχουν γίνει έως τώρα, είναι προς τη σωστή κατεύθυνση, αλλά, απαντώντας σε ερωτήσεις, πρόσθεσε ότι θα χρειαστούν και άλλες.

Για παράδειγμα, είπε ότι η σωστή αξιολόγηση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και η κατανομή των πόρων είναι ένα σημαντικό κριτήριο για τις μεταρρυθμίσεις και πρόσθεσε ότι θα πρέπει να εξεταστεί κατά πόσο υπάρχουν περιθώρια για εισαγωγή διδάκτρων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Σημασία έχει, πρόσθεσε, να υπάρξει συζήτηση γι’ αυτό το θέμα, η οποία μπορεί να είναι έντονη, αλλά θα πρέπει να γίνει. Άφησε επίσης να εννοηθεί ότι ορισμένες χώρες του ΟΟΣΑ εξετάζουν τις δυνατότητες καταβολής διδάκτρων ανάλογα τις οικονομικές δυνατότητες των φοιτητών. Υπάρχουν λύσεις, πρόσθεσε, όπως, για παράδειγμα, να ορίζεται το ποιος θα πληρώνει δίδακτρα ανάλογα με τις δυνατότητές του, ενώ όσοι δεν έχουν δυνατότητες, να υποστηρίζονται.

Από την πλευρά του, ο κ. Αλογοσκούφης, για το θέμα αυτό, είπε ότι οι απόψεις του ΟΟΣΑ είναι σεβαστές και ότι υπάρχουν συγκεκριμένες επιλογές σε κυβερνητικό επίπεδο, ενώ ορισμένες αλλαγές (πχ για τα δίδακτρα) απαγορεύονται από το Σύνταγμα. Η εισαγωγή διδάκτρων στα Πανεπιστήμια, πρόσθεσε, είναι αντίθετη με το Σύνταγμα.

Aξιολόγηση σχολείων Τετάρτη, Μάι. 30 2007 

Επειδή α) αν περιμένουμε «από το κράτος» κάποιο αποδεκτό και εφαρμόσιμο σύστημα αξιολόγησης της εκπαίδευσης θα γεράσουμε, β) πράγματι το πρόβλημα της εκπαίδευσης ξεκινά από πολύ νωρίς, γ) η κατάντια κάποιων εκ των δημοσίων σχολείων και κάποιων εκ των λειτουργών τους είναι τέτοια που κανείς στρέφεται στην ιδιωτική εκπαίδευση άνευ όρων, προβληματίζομαι εδώ και αρκετό καιρό σχετικά με τη δημιουργία ενός blog/portal/site γενικώς, στο οποίο γονείς μαθητών σε δημόσια σχολεία, γονείς υποψήφιοι ή ενεργοί πελάτες ιδιωτικών σχολείων, και γενικά ενδιαφερόμενοι πολίτες θα αξιολογούν ιδιωτικά και δημόσια σχολεία: δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια.

Η αξιολόγηση μπορεί να είναι δομημένη (με βάση κριτήρια που θα καθοριστούν με κάποιο επιστημονικά αποδεκτό τρόπο) ή και αδόμητη (δηλ παράθεση απόψεων). Το (δυναμικά διαμορφωνόμενο) αποτέλεσμα θα ήταν χρήσιμο όχι μόνο στην ανάδειξη της κατάστασης στα σχολεία, αλλά και στην απόφαση όσων σκέφτονται «να τα σκάσουν» σε ιδιωτικά, με την ελπίδα τα παιδιά τους να ξέρουν διαίρεση και επιμεριστική ιδιότητα στην 6η δημοτικού. Για όσους δεν γνωρίζουν, υπάρχουν κάποια ιδιωτικά που εκμεταλλεύονται το χάλι κάποιων δημόσιων σχολείων με μοναδικό σκοπό το κέρδος, ενίοτε καπηλευόμενα το «καλό» πρότερο όνομά τους. Τα δίδακτρα αυξάνονται ανεξέλεγκτα, όπως και ο αριθμός των μαθητών ανά τάξη, και η αγένεια των υπευθύνων για τις εγγραφές, χωρίς κανένα δείκτη ποιότητας για τις παρεχόμενες σπουδές. Το αυτό ισχύει και για τα δημόσια σχολεία, όπως όλοι γνωρίζουμε, ενώ από την άλλη υπάρχουν λαμπρές εξαιρέσεις δημοσίων σχολείων όπου γίνεται εξαιρετική δουλειά.

Μοναδικοί δείκτες ποιότητας, λοιπόν, ενός υποψηφίου πελάτη ιδιωτικών, για την επιλογή του πού θα πληρώσει για να «μάθουν γράμματα» τα παιδιά του, είναι η «φήμη», γενικώς και αορίστως, του σχολείου, η «δύσκολη» εισδοχή, και ασφαλώς τα δίδακτρα. Ο ανταγωνισμός δεν λειτουργεί, και, ασφαλώς, η ανυπαρξία αξιολόγησης (παραδόξως;) εν προκειμένω δεν οφελεί μόνο τους κακούς δασκάλους/καθηγητές, αλλά τους επιχειρηματίες ή άλλως πως διαχειριστές των ιδιωτικών σχολείων. Και ασφαλώς, δεν αποκλείεται η δημόσια παιδεία να αδικείται περισσότερο απ’ όσο της αξίζει.

Πιστεύω ότι ο κίνδυνος για «κατευθυνόμενες» αξιολογήσεις είναι μικρότερος από τον κίνδυνο της συνεχιζόμενης ασυδοσίας των ιδιωτών που εκμεταλλεύονται την ανυπαρξία πλαισίου και πρακτικής αξιολόγησης από την πλευρά της Πολιτείας, και ότι η κοινότητα των χρηστών του internet με άποψη είναι ήδη πολύ μπροστά από τα πράγματα. Αν κάποιος θα μπορούσε να ισχυριστεί ότι δεν είναι δυνατή μια «λαϊκή αξιολόγηση» των πανεπιστημίων, δεν ισχύει το ίδιο για τα δημοτικά και τα δευτεροβάθμια σχολεία.

Sorry για το όποιο «off-topic», αλλά η πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι πεδίο εφικτής αξιολόγησης, ανεξάρτητα από τα βουλεύματα της Πολιτείας, αλλά και έμπρακτης εφαρμογής και δοκιμασίας πολλών από τους υγιείς προβληματισμούς αυτού εδώ του χώρου. Τα δε μέσα είναι ήδη εδώ και (ευτυχώς) δεν ελέγχονται ούτε από το Κράτος, ούτε από τους Συνδικαλιστές, ούτε από τους Σχολάρχες.

Το μανιφέστο ενός υποψήφιου αντιπροέδρου Τρίτη, Μάι. 29 2007 

Δεδομένων των ερχόμενων εκλογών προέδρου και αντιπροέδρου της ιατρικής σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών, ο καθηγητής κ. Μιχάλης Κουτσιλιέρης μας στέλνει το προεκλογικό του «Μανιφέστο».

(περισσότερα…)

Πανεπιστήμια & Ανάπτυξη σύμφωνα με Ανδριανόπουλο Δευτέρα, Μάι. 28 2007 

Στον Κόκκορα υπάρχει ένα ενδιαφέρον άρθρο του Ανδρέα Ανδριανόπουλου σχετικά με τη σύνδεση της οικονομικής-κοινωνικής ανάπτυξης με τα πανεπιστήμια και το χάλι της Ελλάδας.

Παραθέτω μονάχα δυο παραγράφους ως teaser:

Από χρόνια η ανωτάτη παιδεία της χώρας είχε πάρει την κατρακύλα. Τα ελληνικά πανεπιστήμια – με ελάχιστες είναι η αλήθεια εξαιρέσεις – ήταν αδύνατον να συγκριθούν και με τα μέτρια ακόμη ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα του εξωτερικού – και της Ευρώπης ειδικότερα. Για τα αντίστοιχα των ΗΠΑ δεν θα μπορούσε να γίνει σοβαρός λόγος, και λόγω διαφορετικών υποδομών αλλά και λόγω συγκλονιστικά μεγαλύτερης χρηματοδότησης.

Το ζήτημα που προκύπτει δεν είναι θεωρητικό. Ούτε και έχει απλά να κάνει με το επίπεδο των σπουδών και τις ανάγκες καθηγητών και φοιτητών. Το πρόβλημα συνδέεται με τις προοπτικές της ελληνικής κοινωνίας και οικονομίας και με την θέση που αυτή θα ήθελε να διεκδικήσει στην διεθνή κλίμακα παραγωγικής δυναμικής αλλά και εθνικής σημασίας. Κανένας σήμερα δεν παίρνει στα σοβαρά χώρες με αδύναμη οικονομική βάση. Όταν η ανωτάτη παιδεία βρίσκεται όμως σε άθλιο επίπεδο η πορεία της χώρας είναι προς την κατεύθυνση της εξαθλίωσης και της παρακμής.

ΠΟΛΕΜΟΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ+ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΑΡΘΡΑ+Κ.Α. Παρασκευή, Μάι. 25 2007 

Αγαπητοί Ελληνες Επιστήμονες...

Παρακάλω την ιδιατέρα σας προσοχή εις το ακόλουθο
μήνημα μου , διότι νομίζω οτι αναφέρεται εις Ζωτικότατο Διανοητικό και
Επιστημονικό πρόβλημα , δια το οποίο εχουν εκφράσει καλά σχόλεια εις το
πρώτο του άρθρο 7 Ελληνες Επιστήμονες {ήτοι πρώην Πρύτανης του Ε.Μ.Π. , 4
Διδάκτορες Επιστημών και 3 Επιστήμονες}

Το Μήνημα

   Αγαπητοί Ελληνες Επιστήμονες...

Σύμφωνα με την σχετική επιστημονική μας κατανόηση και σχετικές πληροφορίες
διεξάγεται εις την Ελλαδα μας , τις τελευταίες δεκαετίες, ένας
   ΠΟΛΕΜΟΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ...
όπως περιγράφεται στα σχετικά επιστημονικά άρθρα που υπάρχουν εις τις
κατωτέρω διευθύνσεις του Internet :
   http://homepages.ncmr.gr/~joseph/intelligencedestruction.html  OR/AND
http://homepages.ncmr.gr/~joseph
παρακαλούμε δια την σχετική σας ενημέρωση και δια περαιτέρω διανοητικές
και πρακτικές ενέργειες...

   Με Φιλικούς Χαιρετισμούς ,την Τρίτη-15-Μαιου(5)-2007
 Ιωσήφ-Χρήστος Κ. Κονδυλάκης ,Πυρηνικός Φυσικός/Ειδικός Πληροφορικής,
Αριστούχος απόφοιτος του Α.Π.Θ. ,
 Internet διεύθυνση(site):  http://homepages.ncmr.gr/~joseph
 e-mail : Joseph@ncmr.gr
                                                                   "

Επιπλέον εις την ανωτέρω διεύθυνση μου εις το Ιντερνετ υπάρχουν
επιστημονικά άρθρα τα οποία νομίζω αναφέρονται σε ζωτικά
θέματα των επιστημών και της Ανθρωπότητος...

				
		
	

Πρυτανικές εκλογές Τετάρτη, Μάι. 23 2007 

Από την Ελευθεροτυπία μαθαίνουμε ότι ο κ. Παλλήκαρης επανεκλέγη πρύτανης του Π. Κρήτης με τις ευλογίες της ΔΑΠ. Καμία επίπτωση δεν είχε το γεγονός ότι ο κ. Παλλήκαρης έστειλε αδικαιολόγητα στο πειθαρχικό συμβούλιο τον μακαρίτη Στέλιο Αλεξανδρόπουλο επειδή κατήγγειλε ευνοιοκρατικές αποδοχές φοιτητών στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα στη σχολή Κοινωνικών Επιστημών. Τι είπατε; Λογοδοσία; Μα τι λέτε τώρα … Αυτές είναι ξενόφερτες έννοιες.

Επίσης ενδιαφέρον άρθρο στην Αυγή για τις επικείμενες πρυτανικές εκλογές στο Πάντειο. Συνήθως διαφωνώ με τον κ. Θεοτοκά (πρόσκειται στην ΠΟΣΔΕΠ) αλλά εδώ φαίνεται να έχει δίκιο. Μερικά αποσπάσματα:

« «Βαθύ Πάντειο» σημαίνει, μεταξύ άλλων, ότι το γραφείο του καθηγητή κ. Τσίρη, ένα παλιό και μεγάλο σπουδαστήριο, είχε εκχωρηθεί στη φοιτητική παράταξη ΔΑΠ. Την ίδια ώρα που γίνονταν μεταπτυχιακά σεμινάρια σε χώρους που μοιάζουν με αποθήκες και που δεν χωρούν ούτε τους μισούς από τους εγγεγραμμένους φοιτητές. …. Γνωρίζουμε, ακόμη, τον βάναυσο ξυλοδαρμό καθηγητή του Παντείου επειδή εντόπισε συγκεκριμένη και ευρείας κλίμακας αντιγραφή σε διδακτορική διατριβή υποψηφίου μέλους ΔΕΠ. Το ζήτημα έφθασε στα αρμόδια διοικητικά όργανα και, παρά τις ομόφωνες εισηγήσεις επιτροπών, τις αποφάσεις της αρμόδιας Γενικής Συνέλευσης Ειδικής Σύνθεσης του Τμήματος, παρά τα δημοσιεύματα της «Καθημερινής» (17.11.04), του «Έθνους» (19.11.2004), του «Ιού» της «Ελευθεροτυπίας» (27.11.2004) κ.λπ., η ανάκληση του εν λόγω διδακτορικού εκκρεμεί ακόμη, με κύρια ευθύνη του προέδρου του Τμήματος και σημερινού υποψήφιου πρύτανη. »

Περαστικά μας.

Αλήθεια, γιατί δεν γίνονται αυτές οι εκλογές με καθολική ψηφοφορία όπως υπαγορεύει ο νεοψηφισθείς νόμος;

Αγριος ξυλοδαρμός καθηγητή του τμήματος Φυσικής του ΑΠΘ Τετάρτη, Μάι. 23 2007 

ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ

Την Πέμπτη 10 Μαΐου 2007 στις 23.00, ο συνάδελφος Αναγνώστης Στεργίου, Αναπλ. Καθηγητής, μέλος ΔΕΠ του Τμήματος Φυσικής και γενικός επόπτης των κτιρίων της Σχολής Θετικών Επιστημών, δέχτηκε επίθεση από άτομο, που βρισκόταν εκείνη την ώρα έξω από την κεντρική είσοδο του κτιρίου της ΣΘΕ με μπουνιές και κλωτσιές, συνοδευόμενες από ακατάσχετο υβρεολόγιο. Σύμφωνα με την γνωμάτευση των γιατρών του ΑΧΕΠΑ υπέστη «εγκεφαλική διάσειση, εσωτερικό αιμάτωμα του αυτιού και διάτρηση του τυμπάνου».

Τα μέλη της Γ.Σ. του Τμήματος Φυσικής καταδικάζουν την απρόκλητη αυτή επίθεση και δηλώνουν την αμέριστη συμπαράστασή τους στον συνάδελφο Α. Στεργίου. Καταδικάζουν οποιαδήποτε μορφή βίας, από όπου κι αν προέρχεται, ιδιαίτερα δε μέσα στον ιερό ακαδημαϊκό χώρο και καλούν όλα τα μέλη ΔΕΠ, όλους τους φοιτητές και όλους τους εργαζόμενους του Τμήματος Φυσικής αλλά και ολόκληρης της Σχολής Θετικών Επιστημών να περιφρουρήσουν τις ακαδημαϊκές αξίες.

Καλούν όλους τους φορείς της Σχολής μας να απομονώσουν τέτοιες πρακτικές, που πληγώνουν ανεπανόρθωτα την έννοια του Δημόσιου Πανεπιστημίου και να μην επιτρέψουν την άσκησή τους μέσα στη Σχολή Θετικών Επιστημών.

Καλούν τις πρυτανικές και τις κοσμητορικές αρχές να λάβουν όλα τα απαραίτητα μέτρα για την διασφάλιση της ακαδημαϊκής τάξης.

Τέλος αποφασίζουν τη συμβολική διακοπή της λειτουργίας του Τμήματος για τέσσερις ώρες την Τετάρτη 23 Μαΐου 2007, 11.00-15.00 για να υπογραμμίσουν έμπρακτα την έντονη διαμαρτυρία τους για το εν λόγω επεισόδιο και την συμπαράστασή τους στον συνάδελφο Αν. Στεργίου.

Θεσσαλονίκη, 21.05.2007

Ανοιχτή επιστολή για την έρευνα στις βιο-ιατρικές επιστήμες Τρίτη, Μάι. 22 2007 

Στην προηγούμενη Καθημερινή της Κυριακής δημοσιεύτηκε μία ανοικτή επιστολή για την έρευνα πάνω στις βιοϊατρικές επιστήμες, την οποία υπογράφουν -μεταξύ άλλων- και μερικοί πολύ σοβαροί επιστήμονες-Μέλη ΔΕΠ. Την παραθέτω παρακάτω προς ανάγνωση και συζήτηση:

(περισσότερα…)

Πολυνομοσχέδιο ΥΠΕΠΘ Δευτέρα, Μάι. 21 2007 

Αύριο συζητείται στη Βουλή νομοσχέδιο-σκούπα του ΥΠΕΠΘ που διευθετεί ζητήματα Δια Βίου Μάθησης, ΔΙΠΑΕ, ΑΔΙΠ, ΕΑΠ, κτλ. Το νομοσχέδιο βρίσκεται εδώ:

http://www.parliament.gr/ergasies/nomodetails.asp?lawid=529

Οι απόψεις των εισηγητών εδώ:

http://www.kerdos.gr/default.aspx?id=552246&nt=103

Επόμενη σελίδα: »