Προσχέδιο για ένα ριζικά νέο Νόμο Πλαίσιο για τα πανεπιστήμια Σάββατο, Σεπτ. 16 2006 

Όπως είναι γνωστό, το ΥΠΕΠΘ κατέθεσε τον περασμένο Ιούνιο ένα προσχέδιο νόμου για τα πανεπιστήμια βασισμένο στις προτάσεις της επιτροπής του ΕΣΥΠ. Η γνώμη του γράφοντος, και πολλών άλλων συναδέλφων (βλ. άρθρο στο Κέρδος της 21 Ιουλίου, http://www.kerdos.gr/default.aspx?id=370454&nt=103), είναι ότι το προσχέδιο αυτό είναι σαφώς στη σωστή κατεύθυνση. Θα ήταν καλό επομένως να ψηφιστεί το συντομότερο δυνατό, ενδεχομένως με κάποιες τροποποιήσεις. Όμως ας μην έχουμε την ψευδαίσθηση ότι θα λύσει όλα τα προβλήματα των πανεπιστημίων. Χρειάζονται πολύ πιό ριζικές αλλαγές.

Σε μιά προσπάθεια να σκιαγραφήσω τις αλλαγές που κατά τη γνώμη μου χρειάζονται, συγκρότησα ένα εναλλακτικό προσχέδιο που ενσωματώνει πολλές θετικές διατάξεις του προσχεδίου του ΥΠΕΠΘ αλλά πηγαίνει πιό βαθιά αλλάζοντας ριζικά τον τρόπο διοίκησης των πανεπιστημίων. Εν περιλήψει προτείνεται: η μετατροπή των ιδρυμάτων σε ΝΠΙΔ, η εποπτεία τους από Συμβούλια Επιτρόπων προτεινόμενα από την κυβέρνηση με έγκριση αυξημένης πλειοψηφίας της Βουλής, μεταφορά πολλών δικαιοδοσιών στα ίδια τα πανεπιστήμια (όπως ο καθορισμός του τρόπου εισαγωγής φοιτητών, όροι φοίτησης, κτλ), επιλογή των πρυτάνεων από το Σ.Ε., αλλαγή τρόπου εκλογής αντιπρυτάνεων και κοσμητόρων, μηχανισμοί διασφάλισης της αξιοκρατίας σε εκλογές και προαγωγές, κώδικας δεοντολογίας φοιτητών και καθηγητών, πειθαρχικές διατάξεις, αλλαγή της έννοιας του «ασύλου», κανόνες για τη λειτουργία των φοιτητικών συλλόγων, μείωση της φοιτητικής συμμετοχής σε λογικά επίπεδα, αξιολόγηση συγγραμμάτων, κτλ.

Το κείμενο (16 σελίδες) βρίσκεται στη διεύθυνση
GreekUniversityReform.org/ProsxedioGiaRizikaNeoNomoPlaisio.pdf

Ελπίζω το κείμενο αυτό να συμβάλλει στην έναρξη ενός ουσιαστικού και παραγωγικού διαλόγου που θα μπορούσε να καταλήξει σε 1-2 χρόνια σε μιά ριζική αλλαγή του τοπίου της ανώτατης εκπαίδευσης στη χώρα μας. Αναμένω σχόλια.

Θέμης Λαζαρίδης

Advertisements

Συγχωνεύσεις Τμημάτων ΤΕΙ: η σωστή κίνηση (;/!) Παρασκευή, Σεπτ. 15 2006 

Το ερωτηματικό ή το θαυμαστικό μπαίνει ανάλογα τη σκοπιά, φυσικά. Αν διαβάζετε ΤΑ ΝΕΑ ή αν προτιμάτε ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ. Το σίγουρο είναι πως πρόκειται για μια ρεαλιστική λύση για ορισμένα Τμήματα της περιφέρειας που δέχθηκαν ελάχιστους σπουδαστές και δε δικαιολογούν την ύπαρξή τους.

Παραθέτω το παράδειγμα του ΤΕΙ Ηπείρου (ένα απ’τα πιο πληγέντα): (περισσότερα…)

Προσφέροντας διαλέξεις online Πέμπτη, Σεπτ. 14 2006 

For Robert Schrag, downloading audio means more than just music. The professor in the Department of Communication sent his students an e-mail Sept. 7 notifying them that lectures from their 75-minute communication and technology class were available online for $2.50 each. The Web site allows students to «buy now» and hear the lecture, in an MP3 format, as often as they like.

Φυσικά το παραπάνω δε συμβαίνει σε κάποιο ελληνικό πανεπιστήμιο, αλλά στο North Carolina State University. Σύμφωνα με το ηλεκτρονικό περιοδικό Technician Οnline που βγάζει το αμερικανικό ίδρυμα, ο παραπάνω καθηγητής αποφάσισε να προσφέρει τις διαλέξεις του και σε ηχογραφημένα αρχεία που οι φοιτητές θα μπορούν ν’αγοράζουν για ένα μικρό αντίτιμο (κάπου €2)…

Δεν φαίνεται να υπάρχει νομικό κώλυμα απ’το παραπάνω διότι το πανεπιστήμιο θεωρεί πως ο καθηγητής είναι ιδιοκτήτης των λεγόμενών του μετά την υποχρεωτική παράδοση στο αμφιθέατρο. (περισσότερα…)

ΠΔ 473/83 Δευτέρα, Σεπτ. 11 2006 

Απ’τα λιγότερο αναπτυγμένα σημεία του Νόμου-Πλαισίου 1268/82 είναι εκείνα που καθορίζουν το συμβασιούχο διδακτικό-ερευνητικό προσωπικό. Αυτή τη στιγμή οι παροδικές ανάγκες σε επιστήμονες για την κάλυψη διδακτικών ή ερευνητικών καθηκόντων γίνεται με τους λεγόμενους «τετρακόσια επτά» (απ’το παλιό ΠΔ 407/80), και τους Εντεταλμένους Επίκουρους Καθηγητές, Ειδικούς Επιστήμονες, και Επισκέπτες Καθηγητές.

Οι συμβασιούχοι του Προεδρικού Διατάγματος 407 είναι ουσιαστικά διδάσκοντες με προσόντα αντίστοιχης βαθμίδας ΔΕΠ, που προσλαμβάνονται και διορίζονται για ένα συγκεκριμένο χρονικό διάστημα (ετήσιο με ανανέωση έως 3 έτη) για την κάλυψη των εκπαιδευτικών αναγκών νεοιδρυθέντων Τμημάτων- κυρίως στην περιφέρεια- μέχρι την προκήρυξη μιας κανονικής (ήτοι ΔΕΠ) θέσης.

Τι γίνεται όμως όταν ένα ήδη οργανωμένο Τμήμα ενδιαφέρεται να προσλάβει προσωπικό για την ανάληψη συγκεκριμένων εκπαιδευτικών-ερευνητικών αρμοδιοτήτων (πχ όταν ένα μέλος ΔΕΠ παίρνει εκπαιδευτική άδεια ή όταν χρειάζεται η συνεισφορά εξωτερικών επιστημόνων για την προσωρινή κάλυψη ενός γνωστικού αντικειμένου σε κάποιο/α project);

Εδώ έρχεται το [παρεξηγημένο] Προεδρικό Διάταγμα 473 του 1983… (περισσότερα…)

Νεα αρχη Παρασκευή, Σεπτ. 8 2006 

Many thanks to Pods from the wonderful support team of WordPress.com for his help in importing the data from the old server!

Καλώς ήρθατε στο νέο σαιτ του Φόρουμ Διαλόγου της Κίνησης για Μεταρρύθμιση στο Ελληνικό Πανεπιστήμιο. Και πάλι θέλω να ευχαριστήσω το Λεωνίδα Ηρακλειώτη που μας φιλοξένησε για 6 μήνες περίπου. Η μεταφορά των άρθρων από τον παλιό σέρβερ είναι λίγο πολύ εντάξει. Κάποια άρθρα έχουν προβληματικό URL αλλά μπορώ να το διορθώσω. Επίσης, ως συγγραφέας όλων εμφανιζόταν αρχικά το greekuniversityreform. Έχω ήδη διορθώσει αρκετά (πείτε μου αν έκανα λάθος). Όποιος επανεγγράφεται ας μου θυμίσει ποιά άρθρα συνέγραψε.

H συγγραφή άρθρων και ο σχολιασμός είναι ελεύθερα. Για το σχολιασμό δεν χρειάζεται εγγραφή. Όμως για να αναρτήσετε άρθρα πρέπει να εγγραφείτε στο WordPress.com (τζάμπα, υπάρχει σύνδεση κάτω αριστερά) και μετά εγώ να σας προσδιορίσω ως “Author”. Δηλαδή, γραφτείτε πρώτα και μετά στείλτε μου ΗλΤαχ (tlazaridis ΠΑΠΑΚΙ ccny.cuny.edu). Αφού γίνουν όλα αυτά, κάνετε login στο wordpress.com και μετά βλέπετε ένα μενού στο πάνω μέρος της σελίδας. Εκεί κλικάρετε το New Post και επιλέγετε το παρόν ιστολόγιο.

Μιά παράκληση: ας προσπαθήσουμε όλοι να είμαστε όσο πιό περιεκτικοί γίνεται, να επικεντρώνουμε στην ουσία, και να αποφεύγουμε τις προσωπικές αντιπαραθέσεις. Διαφορετικά το ιστολόγιο γίνεται ένα χάος και χάνει τη χρησιμότητα του ως μέσο ενημέρωσης και προβληματισμού.

Σας ευχαριστώ όλους.

Θέμης Λαζαρίδης