Φασισμός με πρόσχημα τον αντιφασισμό Τετάρτη, Απρ. 9 2008 

34 χρόνια μεταπολίτευσης και ακόμα δεν έχουμε καταλάβει τι σημαίνει δημοκρατία. Διαβάζουμε στο Βήμα:

Στο μεταξύ χθες επίθεση στις φοιτητικές παρατάξεις της Νομικής Αθηνών εξαπέλυσε με ανακοίνωσή της η Φοιτητική Οργάνωση Συναγερμού (ΦΟΣ), η οποία πρόσκειται στον ΛΑΟΣ. Σύμφωνα με την ανακοίνωση, «με ομόφωνη απόφαση όλων των φοιτητικών παρατάξεων απαγορεύτηκε η κάθοδος της ΦΟΣ Νομικής στις εκλογές». «Η φασιστική αυτή λογική αποκλεισμού καταδεικνύει ξεκάθαρα την αντιδημοκρατική λογική των φοιτητοπατέρων» τονίζεται στη συνέχεια της ανακοίνωσης. Ως λόγος του αποκλεισμού προβλήθηκε η συμμετοχή μέλους της ΦΟΣ σε πρόσφατα επεισόδια μεταξύ ακραίων ομάδων στη Νομική Σχολή.

Δεν συμφωνώ συχνά με το ΛΑΟΣ, αλλά εδώ έχουν απόλυτο δίκιο. Κανονικά πρέπει να προσφύγουν στο Συμβούλιο Επικρατείας για την αντισυνταγματική απόφαση των άλλων παρατάξεων της Νομικής.

Ο φασισμός των «αντιφασιστών» φαίνεται πιο καθαρά εδώ:

http://athens.indymedia.org/front.php3?lang=el&article_id=853890

Λοιπόν επίδοξοι δικτάτορες, δημοκρατία σημαίνει: ΟΛΟΙ έχουν ελευθερία του λόγου και ελευθερία να διεκδικήσουν την ψήφο των πολιτών, ακόμη και αυτοί που αντιτίθενται στη δημοκρατία: ναζιστές, ρατσιστές, χουντικοί, ΟΛΟΙ. Είναι ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΗ η πρακτική να αποκλείεται οποιοσδήποτε από τους φοιτητικούς συλλόγους, οποιεσδήποτε και να είναι οι θέσεις του. Τελεία και παύλα.

Ας μην ξεχνάμε ότι με παρόμοιο σκεπτικό είχε τεθεί εκτός νόμου το ΚΚΕ …

Τα 16 μέτρα του ΓΑΠ για το πανεπιστήμιο και τους νέους Τρίτη, Απρ. 8 2008 

Από ομιλία του στη Νομική Αθηνών:


Και επειδή έγινε πολύ συζήτηση για τη γενιά του άρθρου 16, είσαστε η γενιά του άρθρου 16, θέλω εδώ να τονίσω, είπα και στη Βουλή, απέναντι και στη Νέα Δημοκρατία και στα άλλα κόμματα της Αριστεράς, τους είπα, εσείς, όταν κάποιος δείχνει τον ήλιο, κοιτάτε το δάχτυλο, ενώ εμείς, κοιτάμε τον ήλιο. Εσείς κοιτάτε το άρθρο 16, εμείς κοιτάμε τη δημόσια παιδεία, που είναι ο ήλιος.

Ναι, πρέπει να βάλουμε τάξη σε αυτή την αναρχία, αλλά για μας ο βασικός στόχος είναι η αναβάθμιση της δημόσιας παιδείας. Γι’ αυτό, εγώ σας αναφέρω 16 μέτρα, τα οποία είναι για τη νέα γενιά και τη δημόσια παιδεία.

Πρώτα απ’ όλα, επένδυση 5% του ΑΕΠ στην παιδεία. Στη δημόσια παιδεία. Για να μην είναι το βάρος της παιδείας στα χέρια των οικογενειών σας. Το βάρος και το κόστος.
(περισσότερα…)

Υπόθεση Λυμπερόπουλου-Μπαζιάνα Κυριακή, Απρ. 6 2008 

Το Πρώτο Θέμα αναφέρθηκε τις τελευταίες δύο Κυριακές στην υπόθεση της μήνυσης κατά καθηγητή του πανεπιστημίου Πατρών για υπεξαίρεση αμοιβής μεταπτυχιακής φοιτήτριας. Να τι έγραψε το Πρώτο Θέμα:

30/3/08

Μαχητική, δραστήρια και 《τσαμπουκάς》με λόγο και αιτία είναι η σύντροφος του Αλέξη Τσίπρα, η Περιστέρα Μπαζιάνα, σύμφωνα με τις περιγραφές των συμφοιτητών της από το Πανεπιστήμιο Πατρών. Μια προσωπικότητα που ταιριάζει απόλυτα στο προφίλ του νέου προέδρου του Συνασπισμού με τον οποίο συμπορεύεται στη ζωή και στην πολιτική από τα 16 της χρόνια. Η Περιστέρα Μπαζιάνα, ή Μπέτυ όπως την αποκαλούν οι φίλοι της, δεν είναι το φιλήσυχο κορίτσι που οι περισσότεροι βλέπουν με την πρώτη ματιά. Μπορεί η εμφάνιση και η συμπεριφορά της να παραπέμπουν σε έναν ήσυχο άνθρωπο, εκείνοι που τη γνωρίζουν όμως κάνουν λόγο για μια 《επαναστάτρια με αιτία》 η οποία δεν διστάζει να τα βάλει με οποιονδήποτε για να υπερασπιστεί το δίκιο της. Κάποιοι καθηγητές της μάλιστα, οι οποίοι τόλμησαν να την αδικήσουν στη διάρκεια των σπουδών της, γνώρισαν το δυναμικό της πρόσωπο με τον πιο χαρακτηριστικό τρόπο…
(περισσότερα…)

Συνέδριο Παρατηρητηρίου: μεταρρυθμίσεις στα πανεπιστήμια της Δανίας Παρασκευή, Απρ. 4 2008 

Μια από τις πιό ενδιαφέρουσες για μένα ομιλίες στο συνέδριο ήταν αυτή του Δανού καθηγητή Per Holten-Andersen, πρώην πρύτανη του Royal Veterinary and Agricultural University της Κοπεγχάγης. Έμαθα λοιπόν ότι τα τελευταία 10 χρόνια συντελέστηκαν μεγάλες αλλαγές στην ανώτατη εκπαίδευση της Δανίας. Αυτές περιλαμβάνουν το Innovation Act του 1999 (σύμφωνα με το οποίο η πνευματική ιδιοκτησία από την έρευνα αποδίδεται στο πανεπιστήμιο· αυτό οδήγησε σε σημαντική αύξηση των ευρεσιτεχνιών), ένας νέος «νόμος πλαίσιο» το 2003, και η συγχώνευση πανεπιστημίων που άρχισε το 2007. Έμαθα επίσης ότι από το 2001 που ανέλαβαν τη διακυβέρνηση οι συντηρητικοί-φιλελεύθεροι, το δημόσιο χρέος της Δανίας έχει ξεπληρωθεί και η ανεργία έχει σχεδόν μηδενιστεί!
(περισσότερα…)

Συνέδριο Παρατηρητηρίου: βράδυ Πέμπτης Πέμπτη, Απρ. 3 2008 

Το συνέδριο άρχισε με ένα καλωσόρισμα από τον πρόεδρο του Παρατηρητηρίου Αχιλλέα Μητσό, ο οποίος έθεσε μια σειρά ερωτημάτων για προβληματισμό. Καθώς τον άκουγα σκέφτηκα ότι πολλά από αυτά έχουν ήδη απαντηθεί στο εξωτερικό.

Στην ομιλία της Βάσως Κιντή έχω ήδη αναφερθεί. Πολύ καλή.

Ο υφυπουργός Παιδείας κ. Ταλιαδούρος δεν είπε τίποτα καινούριο ή ενδιαφέρον. Έκανε επισκόπηση του κυβερνητικού έργου, πολιτικό boiler plate. Ένα χρήσιμο στοιχείο (που επανήλθε στο συνέδριο αργότερα) ήταν ότι η χρηματοδότηση της τριτοβάθμιας παιδείας στην Ελλάδα (1.3% του ΑΕΠ) είναι αρκετά υψηλή και φέρνει την Ελλάδα στην 5η θέση στον ΟΟΣΑ. Αυτό αποσιωπάται συνήθως από συνδικαλιστές, που προτιμούν να εστιάζουν στη συνολική δαπάνη για την παιδεία (3.6% του ΑΕΠ) που είναι όντως πολύ χαμηλή.
(περισσότερα…)

Πρώτες εντυπώσεις από το συνέδριο του «Παρατηρητηρίου» Τρίτη, Απρ. 1 2008 

Επέστρεψα χθές από την Αθήνα όπου είχα την τιμή και την χαρά να παραβρεθώ στο συνέδριο του «Παρατηρητηρίου Έρευνας και Διαλόγου για το Ελληνικό Πανεπιστήμιο». Ηταν γενικά ένα πετυχημένο συνέδριο, ενδιαφέρον και χρήσιμο. Κάποιες ανακοινώσεις τις βρήκα γενικόλογες και φλύαρες αλλά πολλές ήταν ουσιώδεις και χρήσιμες. Μάζεψα πολύ υλικό για το μπλογκ και θα το αναρτήσω σταδιακά τις επόμενες μέρες. Πολλές ανακοινώσεις του συνεδρίου είναι ήδη αναρτημένες στην ιστοσελίδα της Πρωτοβουλίας. Χαίρομαι που γνώρισα από κοντά πολλούς συμμετέχοντες στην Πρωτοβουλία αλλά και αρκετούς σχολιαστές του μπλογκ, όπως τον Βασίλη Βασσάλο (χείμαρρος ενέργειας!), τον Pano Kokkino, τον Κλεάνθη Θραμπουλίδη από την Πάτρα, και τον Ευστάθιο Καμαράτο από τα Ιωάννινα. Κάποια στιγμή ήρθε και μου συστήθηκε η μεταπτυχιακή φοιτήτρια που έγραψε πριν μερικές στο μπλογκ για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει στην υποστήριξη του διδακτορικού της. Σκέφτηκα πόσο πολλοί είναι αυτοί που υποφέρουν από τα κακώς κείμενα του ελληνικού πανεπιστημίου. Το ζητούμενο είναι πώς θα μετασχηματίσουμε αυτήν την γενικευμένη δυσφορία σε πολιτική δύναμη αλλαγής.

Μερικά πρώτα σχόλια:
(περισσότερα…)

« Προηγούμενη σελίδα