Αντιγραφή στα ελληνικά πανεπιστήμια Σάββατο, Φεβ. 16 2008 

Επειδή τα σχόλια σε προηγούμενο ποστ παρεκτράπησαν σε συζήτηση για την αντιγραφή και τα σκονάκια, ανοίγω το παρόν. Η γνώμη μου:

1. Πρέπει να υπάρχουν αυστηρές ποινές για την αντιγραφή. Και οι ποινές να γίνονται πιό αυστηρές σε περίπτωση επανάληψης της παράβασης, που σημαίνει ότι οι περιπτώσεις αυτές θα πρέπει να καταγράφονται στον φάκελο του φοιτητή. Την πρώτη φορά που πιάνεται κανείς να αντιγράφει θα πρέπει ασφαλώς να μηδενίζεται το γραπτό. Τη δεύτερη φορά να αποβάλλεται για ένα εξάμηνο. Την τρίτη φορά να αποβάλλεται οριστικά από το πανεπιστήμιο.

2. Οι διδάσκοντες έχουν την κύρια ευθύνη να διασφαλίζουν την αξιοπιστία της εξέτασης. Αποτυχία τους να το κάνουν αυτό συνιστά παράβαση καθήκοντος. Επίσης είναι απαράδεκτο τα θέματα των εξετάσεων να είναι πανομοιότυπα με θέματα προηγούμενων ετών. Παρόμοιου τύπου ναι, ακριβώς τα ίδια όχι.

3. Χρειάζεται αλλαγή νοοτροπίας όσον αφορά την αντιγραφή. Π.χ., το να καταδώσεις έναν συμφοιτητή σου που αντιγράφει θα έπρεπε να θεωρείται τιμή και όχι ντροπή.

Ημερίδα για την ελληνική παιδεία, Πάτρα, 9/2/08 Πέμπτη, Φεβ. 14 2008 

Ο συνάδελφος κ. Θραμπουλίδης του πανεπιστημίου Πατρών με ενημέρωσε για μιά ημερίδα που έγινε στην Πάτρα το περασμένο Σάββατο με θέμα ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ, ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ, ΑΓΚΥΛΩΣΕΙΣ, ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ, ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ. Περισσότερες πληροφορίες εδώ:

http://seg.ece.upatras.gr/EllinikiPaideia/Programma.htm

Happy Valentine’s day!

Ένσταση Βιβλιοθηκονόμων ΕΚΠΑ Τετάρτη, Φεβ. 13 2008 

ΠΡΟΣ :
-Τις Πρυτανικές Αρχές του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών
-Την Πανεπιστημιακή Σύγκλητο
-Το Πρυτανικό Συμβούλιο
-Τους Κοσμήτορες των Σχολών
-Τους Προέδρους των Τμημάτων
-Την Επιστημονική και Επαγγελματική Ενωση Βιβλιοθηκονόμων

Οι υπογράφοντες εργαζόμενοι στις Βιβλιοθήκες του Πανεπιστημίου Αθηνών απευθυνόμαστε σε όλα τα μέλη της Πανεπιστημιακής Κοινότητας του Πανεπιστημίου μας για να σας ενημερώσουμε για το σοβαρό θέμα που δημιουργείται με την επιλογή και τοποθέτηση ως Προϊσταμένης στη Διεύθυνση Βιβλιοθήκης της κυρίας Αικατερίνης Ασημακοπούλου, συζύγου του Αντιπρύτανη Οικονομικού Προγραμματισμού και Ανάπτυξης.

Θεωρούμε υποχρέωσή μας να αναφέρουμε τα γεγονότα γύρω από την εξέλιξη αυτής της συγκεκριμένης επιλογής:
(περισσότερα…)

Διπλοθεσίες και αργομισθίες… Δευτέρα, Φεβ. 11 2008 

Έλαβα την παρακάτω καταγγελία και την αναρτώ.

——

Ο κ. Νικόλαος Καπουλέας από το έτος της εκλογής του (2000) ως «καθηγητού» του Τομέα Γεωμετρίας του Τμήματος Μαθηματικών του Α.Π. Θ. και μέχρι σήμερα (Φεβρουάριος 2008) αμείβεται από το ελληνικό δημόσιο (το τελευταίο τρίμηνο του 2008 περίπου 3000 ευρώ/μήνα – καθαρά) χωρίς να προσφέρει στο Α.Π.Θ. και το Ελληνικό Δημόσιο καμία υπηρεσία εφόσον:
α) από το έτος της εκλογής του (2000) μέχρι σήμερα απουσιάζει συστηματικά και αυθαίρετα από το Τμήμα Μαθηματικών του Α.Π.Θ. με συνολική παρουσία κατά την παρελθούσα επταετία που δεν ξεπερνά τον ένα χρόνο.
β) κατά το ίδιο χρονικό διάστημα (2000-2007) είναι κάτοικος Η.Π.Α. όπου κατέχει, (παράνομα κατά τον Ελληνικό νόμο) και δεύτερη μόνιμη θέση καθηγητού σε Αμερικανικό Πανεπιστήμιο αμειβόμενος και από αυτό.
(περισσότερα…)

Η μεταχείριση των συμβασιούχων ΠΔ/407 Κυριακή, Φεβ. 10 2008 

Μετά από σύσταση του «γερόλυκου». Από το Πρώτο Θέμα της 20/1/2008, σελ. 56. Δεν πιστεύω ο συγγραφέας να έχει αντίρρηση στην αναδημοσίευση. Από ότι βρήκα μέσω Google, ο συγγραφέας διδάσκει στο Ιόνιο πανεπιστήμιο, που αντιμετωπίζει μεγάλο πρόβλημα με τη μη ανανέωση των συμβάσεων ΠΔ/407.

—-
State charity workers

Του Δρ Oυίλιαμ Μάλινσον, διδάκτoρα του London School of Economics. Μετάφραση: Θοδωρής Μπουχέλος

Μήπως η ελληνική κυβέρνηση έχει βαλθεί να αναγνωρίσει τα μετριότατα αμερικανικά και αγγλικά κολέγια προκειμένου να αποσπάσει την προσοχή από την ανεπάρκεια και την εγωιστική της συμπεριφορά έναντι των κρατικών πανεπιστημίων; Το περασμένο καλοκαίρι ελήφθη μία απόφαση η οποία -στην ουσία- απέλυε όσους συμβασιούχους πανεπιστημιακούς υπέγραφαν ετήσιες συμβάσεις επί τρία ή και περισσότερα διαδοχικά χρόνια – οι δε θέσεις τους έπρεπε να επαναπροκηρυχθούν. Τα πανεπιστήμια διεμαρτυρήθησαν εντόνως και η τότε υπουργός Παιδείας, κυρία Γιαννάκου, υπεσχέθη να φροντίσει τους κακόμοιρους πανεπιστημιακούς διδάσκοντες βάσει του Π.∆. 407/80, και συνετάγη σχετική τροπολογία. Παρενεβλήθησαν οι εκλογές και έκτοτε δεν έγινε τίποτα.
(περισσότερα…)

Συμπάθεια και ευχές στη Μαριέττα Γιαννάκου Πέμπτη, Φεβ. 7 2008 

Σοκαρίστηκα και λυπήθηκα διαβάζοντας τα σημερινά νέα για την κα. Γιαννάκου.
Είμαι σίγουρος ότι όλοι εδώ της στέλνουμε τη συμπάθεια και την συμπαράστασή
μας και της ευχόμαστε ταχεία ανάρρωση.

http://www.e-tipos.com/newsitem?id=24973
http://www.tovimadaily.gr//Article.aspx?d=20080207&nid=7401940&sn=&spid=

Αστέρια της ελληνικής επιστήμης: Ιωσήφ Σηφάκης Τετάρτη, Φεβ. 6 2008 

Το Turing Award, που θεωρείται το βραβείο Νόμπελ της Πληροφορικής, απονεμήθηκε φέτος σε 3 επιστήμονες (Edmund M. Clarke, E. Allen Emerson, Joseph Sifakis) για την έρευνά τους στην περιοχή του Model Checking, μια διαδικασία για τον έλεγχο ποιότητας, η οποία χρησιμοποιείται ευρέως και στη θεωρία και στην πράξη για τον έλεγχο συστημάτων hardware και software και για τον εντοπισμό λαθών.

Η ανακοίνωση του ACM βρίσκεται εδώ:

http://www.acm.org/press-room/news-releases/turing-award-07

Ο Ιωσήφ Σηφάκης είναι ερευνητής στο Εθνικό Κέντρο Επιστημονικής Έρευνας της Γαλλίας (CNRS). Σπούδασε ηλεκτρολόγος στο Μετσόβιο και επιστήμη υπολογιστών στο πανεπιστήμιο της Γκρενόμπλ.

Βιβλιομετρικά στοιχεία, Sifakis J
Web of Science: 52 hits, h=12, citations=836.
Google Scholar: 352 hits, h=35, most cited work: The algorithmic analysis of hybrid systems, 1995, 859 citations

Σχετικό άρθρο της Ελευθεροτυπίας:

http://www.enet.gr/online/online_text/c=112,id=46050344

Συνέντευξη του Φώτη Κουβέλη στο πολιτικό μπλογκ Τρίτη, Φεβ. 5 2008 

Δείτε την ολόκληρη εδώ. Παραθέτω παρακάτω το απόσπασμα για την Παιδεία:

Κάλι: Ο Συνασπισμός υπερασπίζεται τη δημόσια και δωρεάν παιδεία. Όμως πρόσφατα ήρθε στη δημοσιότητα ένα έγγραφο του ευρωκοινοβουλίου στο οποίο ο κύριος Παπαγιαννάκης, ευρωβουλευτής του Συνασπισμού, υπογράφει στην προώθηση ενός Ενιαίου Χώρου Ευρωπαϊκής Εκπαίδευσης και στην αναγκαιότητα επίσπευσης της διαδικασίας της Μπολόνια. Δε θεωρείτε ότι αυτά έρχονται σε σύγκρουση;
(περισσότερα…)

« Προηγούμενη σελίδα