Απο τη σημερινή ειδησεογραφία:
http://www.naftemporiki.gr/news/static/09/01/30/1623338.htm
http://www.ethnos.gr/article.asp?catid=11424&subid=2&tag=8400&pubid=2308866
http://www.e-tipos.com/newsitem?id=73110
http://komothnh.wordpress.com/2009/01/30/5087/
Ελπίζω να μην είμαι ο μόνος που πιστεύει ότι χρειάζεται ένα μορατόριουμ στην ίδρυση νέων τμημάτων και επικέντρωση στην αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης που τα υπάρχοντα τμήματα παρέχουν. Και ότι πρέπει ένα τμήμα πρώτα να προσλαμβάνει διδάσκοντες και έπειτα από μερικά χρόνια να δέχεται φοιτητές. Κι όμως η πολιτεία, διαχρονικά και διακομματικά, συνεχίζει την πρόχειρη, ανεύθυνη, λαϊκιστική και ψηφοθηρική πολιτική της αλόγιστης επέκτασης της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Το ΣΑΠΕ και το ΣΑΤΕ δεν είναι παρά ένα άλλοθι διαβούλευσης και επιστημοσύνης. Από τη μια το Υπουργείο Οικονομίας αργεί να εγκρίνει τους διορισμούς μελών ΔΕΠ ή αρνείται να εγκρίνει την πρόσληψη φυλάκων γιατί δεν έχει λεφτά, και από την άλλη ιδρύονται νέα τμήματα. Δεν είναι τρελό; Η κυβέρνηση με τις πράξεις της δείχνει ότι δεν ενδιαφέρεται για την ποιότητα της εκπαίδευσης αλλά μόνο για τη διανομή πτυχίων. Ο κ. Βερέμης, που έχει δώσει δείγματα ανεξαρτησίας από την πολιτική εξουσία, γιατί δεν παίρνει ξεκάθαρη θέση στο ζήτημα της ίδρυσης νέων τμημάτων; Δεν είναι αυτό πιο ουσιώδες θέμα από το ποιος θα είναι ο αρχηγός στον υποτιθέμενο διάλογο για το εξεταστικό;
Σχετικές παλαιότερες συζητήσεις:
Νέο «πανεπιστήμιο» στην Αιτωλοακαρνανία
«Πανεπιστήμιο» Στερεάς Ελλάδας
Μελέτη σκοπιμότητας νέου τμήματος Αρχιτεκτόνων στο Παν. Ιωαννίνων
Ιανουαρίου 30, 2009 σε 11:36 μμ
Κ. Λαζαρίδη, αντιγράφω σημερινές θέσεις μου από άλλο θέμα, αναφορικά με τα δύο νέα τμήματα του ΤΕΙ Σερρών:
θα δείτε στα νέα τμήματα και δύο του ΤΕΙ Σερρών με αυτό που αποκαλώ εξωτικά αντικείμενα. Το Τμήμα Πληροφορικής & Επικοινωνιών αντέδρασε σφοδρότατα στην πρόταση για ίδρυση των συγκεκριμένων τμήμάτων (και οποιονδήποτε τμημάτων άκριτα) αλλά είχαμε μία μόνο ψήφο, οπότε επικράτησε η .. γνωστή λογική. Αυτό είναι ένα από τα μείζονα προβλήματα, που εν έτει 2009 δε λέει να εξαφανισθεί.
Σταθήκαμε ενάντιοι στο αίτημα για ίδρυση νέων τμημάτων για τους ακόλουθους λόγους:
α) Το ένα τμήμα επί της ουσίας αποτελεί τομέα τμήματος. Το έτερο δεν μπορεί να έχει ακαδημαϊκά χαρακτηριστικά και να σταθεί όταν υπάρχουν καθιερωμένες ιδιωτικές σχολές με πολυετή εμπειρία και επαγγελματικές διεξόδους.
β) Με ποια λογική ζητάς νέα τμήματα ενώ υποτίθεται ότι αποσκοπείς στην ακαδημαϊκή ολοκλήρωση του ΤΕΙ; Πρέπει να ρίξεις όλο το βάρος και τους πόρους στα υπάρχοντα τμήματα, να ενισχύσεις τις υποδομές τους και το προσωπικό τους, να προβείς σε αξιολόγηση των πάντων. Εφόσον ξεκινά ο γολγοθάς του στησίματος και της υποστήριξης δύο νέων τμημάτων τα υπόλοιπα ζητήματα θα μείνουν πίσω.
Για να μην κατηγορηθώ αφενός μεν ότι τα γράφω εξυπηρετώντας ιδιοτελείς σκοπούς, αφετέρου δε ότι με την ίδια λογική ιδρύθηκε το τμήμα Πληροφ. & Επικ., σημειώνω ότι έως και 1 έτος μετά την ίδρυση του τμήματος δε γνώριζα καν την ύπαρξη του ΤΕΙ Σερρών. Αργότερα ο εμπνευστής και κινητήρια δύναμη της προσπάθειας (πρώην καθηγητής στην πολυτεχνική σχολή του ΔΠΘ) μου είπε ότι η ίδρυση του τμήματος κάλυψε ένα κενό σε ευρύτατο γεωγραφικό χώρο (στη Μακεδονία και Θράκη υπήρχαν τα δύο τμήματα των Πανεπιστημίων της Θεσσαλονίκης και εκείνο του ΤΕΙ Θεσ/νίκης). Το γεγονός ότι αργότερα ιδρύθηκαν μύρια όσα παρεμφερή τμήματα δεν αναιρεί την τότε αναγκαιότητα ίδρυσης του τμήματος στο οποίο εργάζομαι.
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 9:24 πμ
Διαβάζοντας το ποστ μου ήρθαν στο νου δυο πολύ παλιές διαφημίσεις ” Δώσε και μένα μπάρμπα ρύζι του μπάρμπα Μπεν” και η άλλη χουντική “Κάθε πόλις και στάδιο,κάθε χωριό και γυμναστήριο”.
Έτσι και σήμερα χωρίς καμιά μελέτη δημιουργούν σε κάθε επαρχιακό κέντρο και ένα ΑΕΙ ή ΤΕΙ για να ανταποκριθούν στα αιτήματα της τοπικής κοινωνίας(λέγε με βουλευτή). Θέλετε ένα παράδειγμα το ΤΕΙ Αγίου Νικολάου (Λασίθι) είναι σπαρμένο και στα άλλα μικρά κέντρα του νομού.Κάτι παρόμοιο γίνεται σε όλα σχεδόν τα εκπαιδευτικά ιδρύματα της περιφέρειας. Όσο και να σκέφτηκα δεν βρήκα να εξυπηρετείται καμιά εκπαιδευτική ανάγκη. ΤΟ μόνο που εξυπηρετείται είναι το ” Δώσε και μένα μπάρμπα ρύζι του μπάρμπα Μπεν”.
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 9:33 πμ
Μην ξεχναμε ομως οτι εκει που ανοιγει ενα σχολειο κλεινει μια φυλακη. Οποτε καταλαβαινουμε την κοινωνικη παραμετρο αυτης της προσπαθειας.
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 10:28 πμ
@Νέαρχος Γαλανάκης
Με τη διαφορά ότι για να πάρεις το ρύζι δεν χρειάζεται να φύγεις από την πόλη σου, να πας σε μια κωμόπολη στην άλλη άκρη της Ελλάδας. Στο σύνθημα “κάθε πόλη και στάδιο κάθε χωριό και γυνμαστήριο” επίσης δεν χρειάζεται να μετακομίσει κανείς.
Με τη διασπορά των ΤΕΙ σε κάθε κωμόπολή της Ελλάδος, όμως, παιδιά από την Αθήνα ή τα Ιωάννινα αναγκάζονται να πάνε να αποτελέσουν την κύρια πηγή “ζωής” σε μικρά μέρη.
Ας μή γελιόμαστε, τα μαθήματα αποτελούν ένα μικρό μόνο μέρος των σπουδών και της ενηλικίωσης των νέων σπουδαστών.
Το περιβάλλον στο οποίο ζούν έχει να τους μάθει εξ’ισου πολλά. Στα ΤΕΙ αυτά υπάρχει η κρίσιμη μάζα σπουδαστών, ώστε να δημιουργηθούν διάφορες ομάδες (πολιτιστικές, καλλιτεχνικές, ομάδες προβληματισμού, ομάδες εκδρομικές, αθλητικές, κλπ); Η τοπική κοινότητα τι έχει να τους προσφέρει πέρα από μπαρ και καφετέριες (έστω και κανένα κινηματογράφο;)
Θα συμφωνούσα μια χαρά με το “κάθε πόλη και σπουδαστήριο”, αλλά αν είναι σπουδές σε αντικείμενα που στηρίζουν άμεσα την τοπική οικονομία (π.χ. με μαθήματα λογιστικής, κάποιες βασικές αρχές δικαίου, εμπορίου, μάρκετινγκ, διοίκισης επιχειρήσεων, κλπ). Αυτό το ρόλο έχουν τώρα τα (εν πολλοίς υποβαθμισμένα) ΙΕΚ.
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 12:03 μμ
Οι άνθρωποι είναι ζώα… ΖΩΑ! >:@
Έρχονται οι Ευρωεκλογές και φροντίζουν να χαϊδέψουν αυτιά και πλατούλες. Αντί να κοιτάξουν να περισώσουν αυτά που ήδη βρίσκονται σε αποσύνθεση και να εξορθολογίσουν τα έξοδα του παρόντος, φροντίζουν να… αραιώσουν ακόμα περισσότερο το διάλυμα!
Ομοιοπαθητική Τριτοβάθμια
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 12:05 μμ
ΤΕΙ εναλλακτικων αγροτικων καλλιεργειων, Εδρα Ζωνιανα
ΤΕΙ εναλλακτικων μορφων οικονομικης αναπτυξης, Εδρα καπου στη Βοιωτια
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 1:37 μμ
Για λόγους ορθής και σωστής πολιτικής (politically correct που λέτε εκεί στην εσπερία…) αλλά και αισθητικής επιβάλλεται η αλλαγή του τίτλου αυτού του post σε “Νέα Τμήματα Πανεπιστημίων και ΤΕΙ”.
Είτε μας αρέσει είτε όχι, τα ΑΕΙ πλέον χωρίζονται σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ (Ν. 2916/2001, ΦΕΚ 114).
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 2:04 μμ
Σωστή η παρατήρηση του κύριου Στυλιάδη.
Εγώ πάντως θα ήθελα να ξέρω κάποιο άλλο πράγμα. Κυρίως για τα περιφερειακά ανώτατα ΤΕΙ. Πριν προτείνουν/εγκρίνουν την ίδρυση άλλων Τμημάτων τους, γιατί δε ζήτησαν απ’το ΥΠΕΠΘ την χρήση των παραπάνω κονδυλίων για τον εκσυγχρονισμό των υπαρχόντων δομών και εξοπλισμού τους ή/και κάποια σοβαρή διαφήμιση της ποιότητας της δουλειάς τους;
Προσωπικά βρίσκω δικαιολογημένη τη δημιουργία νέων Τμημάτων (ανεξάρτητα αν είναι πανεπιστημίων ή ΤΕΙ) αν και μόνο αν θεραπεύεται ένα καινούργιο γνωστικό αντικείμενο και πάλι αν και μόνο αν υπάρχει σοβαρή τεκμηρίωση για την επιλογή της τοποθεσίας.
Απ’όλα τα νέα Τμήματα που θα δημιουργηθούν μόνο το παράρτημα της Δράμας («Οινολογία και Τεχνολογία Ποτών») φαίνεται να είναι μοναδικό ως αντικείμενο. Και πάλι, θέλω πολύ να δω αν όντως μπορεί να στηθεί και πως τεκμηρίωσαν την τοποθεσία (πέρα απ’το γεγονός ότι βρίσκεται στο «Δρόμο των Κρασιών της Μακεδονίας»).
—
Συγγνώμη, αλλά σχεδόν όλα τα υπόλοιπα Τμήματα ξεκινούν λίγο/πολύ γνωστικά αντικείμενα που άλλοτε περισσότερο άλλοτε λιγότερο θεραπεύονται από άλλα Τμήματα, τόσο των ΤΕΙ όσο και των Πανεπιστημίων. Ακόμα και η Δράμα που προανέφερα.
Υπάρχουν πουθενά στατιστικές ζήτησης/προσφοράς των γνωστικών αντικειμένων που προτείνονται να δημιουργηθούν; Έχουμε στοιχεία πχ αν το Τμήμα Αυτοματισμού ΤΕΙ Θεσσαλονίκης γεμίζει με σπουδαστές, αν βρίσκουν γρήγορα δουλειά, αν υπάρχει ζήτηση στην αγορά για τέτοιους επαγγελματίες κλπ ΠΡΙΝ δοθεί το ok για Αυτοματισμό στο… Μεσολόγγι;
Το θέατρο του παραλόγου!
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 2:33 μμ
@κ. Κ. Μιχαηλίδης
“Πριν προτείνουν/εγκρίνουν την ίδρυση άλλων Τμημάτων τους, γιατί δε ζήτησαν απ’το ΥΠΕΠΘ την χρήση των παραπάνω κονδυλίων για τον εκσυγχρονισμό των υπαρχόντων δομών και εξοπλισμού τους ή/και κάποια σοβαρή διαφήμιση της ποιότητας της δουλειάς τους;”
Μα, αγαπητέ κ. Μιχαηλίδη, στην Ελλάδα εδώ και 20 χρόνια, ο ΥπΕΠΘ πρώτα ανακοινώνει τη δημιουργία των νέων Τμημάτων σε περιοδίες στην επαρχία και αμέσως μετά οι Γ.Σ. των ΑΕΙ “εγκρίνουν”….(δηλ. το θέατρο του παραλόγου!!).
Αυτό, ακριβώς, έγινε και την Άνοιξη του 2008 με την επίσκεψη του κ. Ευρ. Στυλιανίδη σε Σέρρες και Δράμα και την ανακοίνωση δημιουργίας των νέων Τμημάτων σε ΤΕΙ Σερρών και ΤΕΙ Καβάλας με συγκεκριμένα γνωστικά αντικείμενα. Βεβαίως, λίγους μήνες αργότερα (Καλοκαίρι 2008) οι Γ.Σ. των παραπάνω ΤΕΙ “πρότειναν” στο ΣΑΤΕ του ΥπΕΠΘ τα προαναγγελθέντα…
Όσο για τα “κονδύλια και τον εκσυγχρονισμό των δομών…”, δυστυχώς η βελτίωση της Ανώτατης εκπαίδευσης μόνο θέμα κονδυλίων δεν είναι πλέον.
Πολύ πρόσφατα, το Γ’ ΚΠΣ (Β’ ΕΠΕΑΕΚ) έδωσε απίστευτα ποσά σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ. Παρόλα αυτά οι δομές, τα εργαστήρια και τα προγράμματα σπουδών ελάχιστα βελτιώθηκαν…
Εξάλλου το έχετε πει κατ’ επανάληψη, πρέπει να προηγηθεί η αξιολόγηση, να χτυπηθεί ο νεποτισμός κ.λπ. και μετά να έρθει το χρήμα για “να πιάσει τόπο”!
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 2:56 μμ
Για να πούμε όμως και του στραβού το δίκιο… Όταν και όποτε το ΥπΕΠΘ ζητάει -σε ανύποπτο χρόνο- προτάσεις για δημιουργία νέων Τμημάτων, τότε δέχεται προτάσεις για γνωστικά αντικείμενα που είτε φωτογραφίζουν εξειδικεύσεις συγγενών προσώπων, είτε αναφέρονται σε επιστημονικές εξειδικεύσεις μελών της κυρίαρχης τάσης στα Ιδρύματα.
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 3:10 μμ
κ. Στυλιάδη, και έτσι το σύστημα αναπαράγει τον εαυτό του και ταυτόχρονα δυσχεραίνει (και συχνά φέρνει εμπόδια) στην ίδρυση καθ’ ολα νέων (και συχνά απαραίτητων) εκπαιδευτικών και ερευνητικών κατευθύνσεων.
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 3:25 μμ
Κύριε Στυλιάδη,
ο κόσμος ΔΕΝ ξέρει. Δεν ξέρει καν την εκπαιδευτική προσφορά πολλών ΤΕΙ (και Πανεπιστημίων). Το ΥΠΕΠΘ μου ξόδεψε μια περιουσία για να αλλάξει το… λογότυπό του (!!!) αφήνοντας το portal σε άθλια κατάσταση όπου δε μπορείς να βρεις με ευκολία το περιεχόμενο και τις μελέτες σκοπιμότητας που κάποιος ζητάει. Τι να λέμε τώρα.
Αλλά πρέπει να αναρωτιόμαστε γιατί φτιάχνονται πχ Τμήματα Μαιευτικής και Λογοθεραπείας όταν καλά καλά δε διορίζονται αυτοί που ήδη βγαίνουν…
Ακόμα και το Οινολογίας θα μπορούσε να είναι κατεύθυνση Τεχνολογίας Τροφίμων σε κάποιο άλλο ΤΕΙ, αντί να ιδρυθεί αυτοδύναμο Τμήμα. Πάλι καλά που κάποιος δεν πρότεινε να ανοίξει ακόμα ένα Τμήμα Τεχνολογίας Ενδυμάτων για να «ανταγωνιστεί» αυτό του Κιλκίς…
Έλεος!
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 3:33 μμ
@Κωνσταντίνος Μιχαηλίδης
Τα γράφω και παραπάνω για το πώς αποφασίζονται τα τμήματα. Απλώς δεν ανέφερα και την παράμετρο εξυπηρέτησης ανθρώπων από τα γειτονικά παν/μια. Δορυφορικά της Πάτρας υπάρχουν τμήματα ΤΕΙ πληροφορικής ή πληροφορικίζοντα σε Μεσολόγγι (αυτοματιστές), Ιόνια νησιά, Ναύπακτο.
Αναφορικά με το αν γεμίζουν τα τμήματα με σπουδαστές, στην Αθήνα και Θεσσαλονίκη γεμίζουν πάντοτε. Στο Τμήμα Πληροφορικής & Επικ. του ΤΕΙ Σερρών έχουμε κάθε χρόνο:
α) 250 αποφοίτους Λυκείου
β) 25-35 με μετεγγραφή
γ) 10 αποφοίτους πανεπιστημίων με κατατακτήριες
Σύνολο: 285-295
Αυτά τα στοιχεία τα παραθέτω γιατί επικρατεί η εντύπωση πως τα περιφερειακά ΤΕΙ είναι άδεια. Εμείς κάθε χρόνο ζητάμε τεκμηριωμένα 120 και μας δίνουν 250, αν κατανέμονταν ορθολογικά οι υποψήφιοι στα Τμήματα απλώς δε θα υπήρχε η βάση του 10 και θα εισάγονταν 50000
Την πρώτη χρονιά λειτουργίας του τμήματός μου εισήχθησαν 80, με βάση 14, και το 60% των πτυχιούχων συνέχισε για μεταπτυχιακές σπουδές.
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 3:35 μμ
Ακριβώς έτσι είναι κ. Ανδρέου!
Πέρα όμως απ’ τις διαπιστώσεις οι λύσεις θα έρθουν, πλέον, μόνο μέσα από διαδικασίες “ελεύθερης αγοράς”, δηλαδή:
Α) Βασική χρηματοδότηση μόνο μετά από μία αξιολόγηση αυστηρή (Τμημάτων και ΔΕΠ),
Β) Τυχόν επιπλέον χρηματοδοτήσεις μόνο σε ανταγωνιστική βάση,
Γ) Κατάργηση των ΤΕΙ με παράλληλη μετεξέλιξη των καλών Τμημάτων σε Τμήματα Τεχνολογικών Πανεπιστημίων,
Δ) Ανταγωνισμός Ιδιωτικού και Δημόσιου Πανεπιστημίου με τους ίδιους κανόνες και την απαραίτητη διαφάνεια και όχι με “στημένα χαρτιά” (όπως δηλαδή γίνεται τώρα με τα αναγνωρίσημα και ευπαρουσίαστα ΑΕΙ απ’ τη μιά και τα κακόφημα ΤΕΙ απ΄την άλλη).
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 5:36 μμ
ΟΛΑ ΕΧΟΥΝ ΑΥΤΟΥΡΓΟΥΣ
Ειδικώς για τα ΤΕΙ που αντιμετώπιζαν πρόβλημα, στις 27 Σεπτεμβρίου 2006 συστήθηκε Ειδική Επιτροπή Χωροταξικού Σχεδιασμού με σκοπό τον ανασχεδιασμό και την επεξεργασία των προτάσεων των Ιδρυμάτων, ώστε να δημιουργηθούν νέα Τμήματα με σύγχρονο γνωστικό αντικείμενο και να μετονομαστούν Τμήματα που ήδη λειτουργούσαν αλλά το γνωστικό τους αντικείμενο δεν ήταν ελκυστικό για τους υποψηφίους σπουδαστές και δεν ανταποκρινόταν στις σύγχρονες απαιτήσεις της κοινωνίας.
Η Επιτροπή, που ορίστηκε με την υπ΄ αριθμ. 669/27.7.06 και τροποποιήθηκε με την υπ΄ αριθμ. 720/27.9.06 απόφαση του Προέδρου του ΣΑΤΕ κ. Μιχάλη Μπρατάκου, συνεδρίαζε υπό την Προεδρία του Προέδρου του ΣΑΤΕ και με μέλη τους κ. Κ. Σούτσα Ειδικό Γραμματέα Ανώτατης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης ΤΕΙ, κ. Σ. Γκανάτσιο Πρόεδρο ΤΕΙ Δ. Μακεδονίας, κ. Γ. Γκίκα Πρόεδρο ΤΕΙ Ηπείρου, κ. Γ. Καλκάνη Πρόεδρο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων, κ. Β. Πανάγου Πρόεδρο ΤΕΙ Καλαμάτας, κ. Δ. Νικολόπουλο Αντιπρόεδρο ΤΕΙ Καλαμάτας, κ. Ευ. Παπαγεωργίου Καθηγητή ΤΕΙ Αθήνας, κ. Δ. Τριάντη Καθηγητή ΤΕΙ Αθήνας , κ. Π. Υψηλάντη Καθηγητή ΤΕΙ Λάρισας, κ. Γ. Θεοτοκάτο Επίκουρο Καθηγητή ΤΕΙ Αθήνας, κ. Ιωαν. Τσάκνη Πρόεδρο ΟΣΕΠ ΤΕΙ και Καθηγητή ΤΕΙ Αθήνας, κ. Ευ. Πολίτη Εκπρόσωπο ΟΣΕΠ ΤΕΙ και Καθηγητή ΤΕΙ Μεσολογγίου και κ. Γ. Κοκκίνη Εκπρόσωπο ΟΣΕΠ ΤΕΙ και Καθηγητή ΤΕΙ Θεσσαλονίκης.
Η Ειδική Επιτροπή Χωροταξικού Σχεδιασμού, μετά από μακρόχρονες εργασίες και αφού έλαβε υπόψη τις προτάσεις των ΤΕΙ, στις 26 Ιουνίου 2007 κατέληξε σε πόρισμα που περιελάμβανε συγκεκριμένες προτάσεις για Ιδρύσεις νέων Τμημάτων και μετονομασίες παλαιών Τμημάτων των Περιφερειακών Ιδρυμάτων τις οποίες και εισηγήθηκε στην Ολομέλεια του Συμβουλίου Ανωτάτης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης.
Το ΣΑΤΕ αφού μελέτησε και επεξεργάστηκε τις προτάσεις αυτές καθώς και τις γνωμοδοτήσεις των Τμημάτων, ενέκρινε ομόφωνα σε συνεδριάσεις του στις 20/6/06, 2/2/07, 6/6/07, 5/7/07 και 23/7/08, τη μετονομασία και μετεξέλιξη 10 Τμημάτων και τη σύσταση 21 νέων Τμημάτων ΤΕΙ εκ των οποίων η λειτουργία των 13 θα αρχίσει από το ακαδημαϊκό έτος 2009-2010, των 7 από το ακαδημαϊκό έτος 2010-2011 και ενός από το ακαδημαϊκό έτος 2011-2012.
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 5:45 μμ
Δεν το κατάλαβα αυτό. Σας «υποχρεώνουν» να πάρετε 130 υπεράριθμους; Αυτό είναι εξωφρενικό, απορώ γιατί δεν κάνετε… κατάληψη! :-/
Είχα ρωτήσει και παλιότερα, πώς καθορίζεται ο αριθμός εισακτέων σ’ένα Τμήμα; Υπάρχει κάποια μαγική φόρμουλα, ένας αλγόριθμος, κάτι ή είναι τα πάντα εμπειρικά- με το μάτι- αν γεμίζουν τα εργαστήρια;
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 5:49 μμ
Πρώτα από όλα διαφωνώ με τον διαχωρισμό ΣΑΠΕ και ΣΑΤΕ. Δεν νομίζω ότι καθηγητές ΤΕΙ πρέπει αναγκαστικά να αποφασίζουν για θέματα ΤΕΙ. Δεν γνωρίζω το έργο των παραπάνω μελών της επιτροπής, αλλά γενικά οι καθηγητές ΤΕΙ είναι χαμηλότερου επιπέδου από τους καθηγητές ΑΕΙ. Και το άλλο φυσικά είναι ότι όλοι αυτοί αποφασίζουν με βάση το προσωπικό ή ιδρυματικό τους συμφέρον, και όχι το γενικότερο συμφέρον της εκπαίδευσης.
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 5:54 μμ
Η χώρα θυμίζει ένα απέραντο φρενοκομείο. Λεφτά (λένε….) δεν υπάρχουν, περικοπές πρέπει να γίνουν, τα σημερινά σχολεία υπο-χρηματοδοτούνται, τα ΑΕΙ είναι ημι-κλειστα λόγω καταλήψεων (ζήτμα είναι εάν έχουν καλύψει το 40% των μαθημάτων προγράμματος), πρυτανεις “παραιτούνται από αγανάκτηση” αλλά παραμένουν “παρακληθέντες”, αρχίζει (λέει…)”διάλογος μηδενικής βάσεως” με διαπληκτιζόμενους τους κκ Βερέμη-Μπαμπινιώτη γιά την πρωτοκαθεδρία του συντονισμού και μέσα σε όλα αυτά, το ΥΠΕΠΘ εξαγγέλει “νέα τμήματα”.
Μήπως τρελλαθήκαμε και δεν το ξέρουμε?
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 6:08 μμ
Kωνσταντίνε Μιχαηλίδη πάλιεκπλήσσεσαι και εχω αρχίσει να αναρωτιέμαι. Σου κάνει εντύπωση ότι απο τους 120 πήγαν στους 250; Μα εδώ στο ΕΜΠ στους Ηλεκτρολόγους το πρώτο έτος είναι 500 άτομα! Το Πρώτο Έτος! Το Π.Ρ.Ω.Τ.Ο!
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 6:37 μμ
@Κωνσταντίνος Μιχαηλίδης
“Είχα ρωτήσει και παλιότερα, πώς καθορίζεται ο αριθμός εισακτέων σ’ένα Τμήμα; Υπάρχει κάποια μαγική φόρμουλα, ένας αλγόριθμος, κάτι ή είναι τα πάντα εμπειρικά- με το μάτι- αν γεμίζουν τα εργαστήρια;”
Επειδή στο Τμήμα μου ετοίμαζα κάθε χρόνο την πρόταση για τον αριθμό εισακτέων έως ότου βαρέθηκα, σας αναφέρω μερικές παραμέτρους:
α) Αριθμός μελών ΔΕΠ, ΕΤΠ και προοπτική τριετίας
β) Αριθμός και είδος εργαστηριακών χώρων
γ) Υπάρχον εξοπλισμός και εκτίμηση μελλοντικών κονδυλίων
δ) Αναλογία Φοιτητών/ΔΕΠ σε όλα τα αντίστοιχα Πανεπιστημιακά τμήματα της χώρας
ε) Χρηματοδότηση ΥΠΕΠΘ για επιστημονικούς/εργαστηριακούς συνεργάτες (στα ΤΕΙ παίζει πολύ μεγάλο ρόλο)
Ρωτάτε γιατί δεν κάναμε κατάληψη. Το 120 ήταν ο αριθμός που έφευγε από το Τμήμα προς τη διοίκηση του ΤΕΙ. Αυτό δε σημαίνει ότι η τοπική κοινωνία, που σε μεγάλο βαθμό διαμορφώνει έμμεσα κάποιες αποφάσεις, ήθελε 120 ούτε ότι το 120 εκπεμπόταν προς το ΥΠΕΠΘ.
@Θεμης Λαζαριδης
Όντως οι καθηγητές ΑΕΙ που είναι υψηλού επιπέδου είναι σαφώς καλύτεροι από εμένα και τους συναδέλφους μου – κατά την ταπεινή πάντα γνώμη μου -. Ξεχνάτε όμως ότι στις διοικητικές θέσεις δεν αναρριχώνται οι επιστήμονες βεληνεκούς, ούτε στα παν/μια ούτε στα ΤΕΙ. Τείνω να πιστέψω ότι το επίπεδο των εκπροσώπων σε τέτοιες επιτροπές είναι το ίδιο και για τις δύο βαθμίδες, γιατί οι “ικανότητες” και οι “δεξιότητες” που απαιτούνται δε σχετίζονται με την επιστημοσύνη.
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 6:41 μμ
Διορθώνω στα παραπάνω:
ΕΠ αντί για ΔΕΠ
υπάρχων αντί για υπάρχον
υπάρχει και ο πανταχού παρών FT όπου μπορεί να βρει λαβή για να με ψέξει
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 7:20 μμ
Κύριε Μαστοροκώστα,
εφόσον δεν υπάρχει edit κάποια ορθογραφικά χαρίζονται. Μόνο ο elladara τα κοιτάει αυτά. Αρκεί φυσικά να μην το παρακάνουμε γιατί με θα είμαστε indymedia, όχι GURF. lol
—
Να. Κάτι τέτοιοι επαρχιωτισμοί οφείλουν να εκλείψουν. Αλλά φυσικά ο Αρχικελευστής είπε ότι συμβαίνει και στο ΕΜΠ… Τι να πεις…
Μιλάμε ένα αυτό με τις θέσεις εισακτέων, ένα το άλλο με τη διδακτέα/εξεταστέα ύλη που δε δίνεται στην αρχή του εξαμήνου στα ιδρύματα… ορίστε δύο πολλοί καλοί λόγοι για πραγματικά δικαιολογημένη ΑΠΟΧΗ/ΚΑΤΑΛΗΨΗ.
(προσωπικά πιστεύω μόνο στο πρώτο ως δημοκρατικό μέτρο)
—
Θέμη, θεωρητικά ναι. Αλλά για να το πεις αυτό με ασφάλεια καλύτερα περίμενε πρώτα να γίνει μια μέρα αξιολόγηση ΔΕΠ και ΕΠ σε όλα τα Τμήματα της χώρας. Είμαι σχεδόν σίγουρος ότι θα έχουμε και ορισμένες εκπλήξεις…
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 7:21 μμ
πολύ
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 8:18 μμ
κ. Μιχαηλίδη προσέξτε τι θα συμβεί από φέτος: δύο τμήματα μετονομάσθηκαν σε μηχανολόγων μηχανικών (Θεσσαλία και Δυτ. Μακεδονία), οπότε στο ΕΜΠ και το ΑΠΘ το 500 θα είναι το αιοσιόδοξο σενάριο. Το δε τμήμα Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογ. Τηλεπικοινωνιών και Δικτύων στο Βόλο επιθυμεί να μετονομασθεί Ηλ/γων Μηχ/κων και Μηχ/κων Υπολ., για να αδειάσει λίγο προς δυστυχία ΕΜΠ και ΑΠΘ επίσης.
Επιπλέον οι διδάσκοντες σε Βόλο και Κοζάνη θα έχουν ελάχιστο διδακτικό φόρτο και θα μπορούν απρόσκοπτα να ασχολούνται με τις ερευνητικές τους δραστηριότητες ή ό,τι άλλο τους απασχολεί.
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 8:44 μμ
Πάρη μάλλον κατά μέσο όρο δεν θα αλλάξει τίποτα διοτι τα συγκεκριμένα τμήματα είχαν την αντιστοιχία για μεταγραφή εδω και καιρό. Απλώς τώρα έγιναν και τυπικά σχολές Μηχανολόγων Μηχανικών. Τωρα αν είναι καλό ή κακό αυτο, δεν το ξέρω, πάντως έτσι εχουν τα πραγματα. Οι λόγοι μετονομασίας των Μηχ. Η/Υ του Βόλου είναι μάλλον τα επαγγελματικά δικαιώματα. . . Παρα πολλές σχολες εχουν τεράστιο προβλημα με αυτο το ζήτημα. Οσες είναι μόνες σαν την καλαμιά στον κάμπο, π.χ. Μηχανικοί Σχεδίασης Προιόντων στην Σύρο εχουν πρόβλημα… Μαλλον θα ζητήσουν να μετονομαστούν και αυτοι σε … Μηχανολόγους οταν καταλάβουν οτι διαλεξαν λαθος αρχική πορεία. Για να δουμε που θα καταλήξει αυτή η κολοκυθιά…
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 8:56 μμ
Πως να μη γίνουν καινούρια τμήματα; Αφού αυτό θέλουν όλοι, ξεκινώντας από τους μαθητές που θέλουν να περάσουν οπωσδήποτε κάπου και φτάνοντας στους τοπικούς βουλευτές που θέλουν να παρουσιάσουν ένα “έργο”.
Μετά ψάχνουμε για επίπεδο. Αυτό έχει καταργηθεί προ πολλού σε βαθμό να έχουμε ξεχάσει ότι ίσως κάποτε υπήρχε.
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 9:14 μμ
@ ΘΕΜΗ
γενικά οι καθηγητές ΤΕΙ είναι χαμηλότερου επιπέδου από τους καθηγητές ΑΕΙ.
θεμη κανεις ΜΕΓΑΛΟ ΛΑΘΟΣ. ΗΤΑΝ δεν ΕΙΝΑΙ. τα τελευταια χρονια εχουν εκλεγει αξιολογοτατοι επιστημονες και η αναλογία εχει ανατραπει. Για λόγους αυτοσυνεπειας σου, πιστευεις οτι για ΚΑΘΕ Πανεπιστήμιο ο καθε ΜΑΙΣΤΡΟΣ [ βοηθος το 1982] ή ο ΚΑΘΕ τριτοκλασάτος στο Πανεπιστήμιο στην Ορεστιαδα ειναι καλύτερος απο ΚΑΘΕ καθηγητή ΤΕΙ. Τοτε προς τι όλα οσα γραφεις στο βιβλιο σου?? Προσωπικα εγω αλλα και εκατοντάδες συνάδελφοι με εκατοντάδες δημοσιεύσεις ο καθένας, οργανωτές διε8νών συνεδρίων, κέντρων αριστείας με EU support, editors [ elsevier] kai h=11, που εργαζόμαστε στα ΤΕΙ αδικούμεθα με βάση προκαταληψεις που ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΙΑ !!! σε μια λογική που μοίαζει λίγο με ανέκδοτο. ΝΑ ΑΠΟΔΕΙΞΟΥΜΕ ΟΤΙ ΔΕΝ ΕΙΜΑΣΤΕ ΕΛΕΦΑΝΤΕΣ !!!!
ΤΑ ΚΑΛΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ , τα ΚΑΚΑ ΤΕΙ. ΑΡΝΟΥΜΕ ΝΑ ΤΗ ΔΕΧΘΩ χωρις να αξιολογιση ΟΛΩΝ και σε παρακαλώ να ανασκευάσεις
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 9:18 μμ
h>11
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 9:30 μμ
To θέμα δεν είναι αν είναι editors στην elsevier αλλά αν έχουν γράψει ένα ολοκληρωμένο έργο που έχει εκδοθεί από την elsevier.
Και αν αυτό έχει κριθεί θετικά από το διεθνές κοινό στο οποίο η elsevier απευθύνεται.
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 9:36 μμ
30/1/2009
ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Έξι νέα τμήματα την επόμενη τριετία
Εξι νέα τμήματα αποκτά το ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας τα επόμενα τρία χρόνια.
Στο μηχανογραφικό των υποψηφίων για την ακαδημαϊκή χρονιά 2009-2010 εντάσσονται τα τμήματα Μαιευτικής Πτολεμαΐδας, Logistics Γρεβενών και Επιχειρησιακού Σχεδιασμού και Πληροφορικών Συστημάτων, επίσης στα Γρεβενά.
Για το μεθεπόμενο ακαδημαϊκό έτος 2010-2011 θα συμπεριληφθεί το τμήμα Εργοθεραπείας στην Κοζάνη. Για το 2011-2012 εντάσσονται στα μηχανογραφικά τα τμήματα Δομικών Έργων και Τηλεπικοινωνιακών Συστημάτων και Δικτύων στην Κοζάνη.
Τα παραπάνω ανακοινώθηκαν από το υπουργείο Παιδείας, γεγονός που έφερε χαμόγελα ικανοποίησης στην ακαδημαϊκή κοινότητα του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας.
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ
“Είναι σημαντικό γεγονός για το περιφερειακό ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας, για τη βιωσιμότητα και την ανάπτυξή του η ίδρυση έξι νέων τμημάτων, από τα οποία τα τρία συμπεριλαμβάνονται στο μηχανογραφικό που θα υποβάλλουν οι υποψήφιοι τις αμέσως προσεχείς εβδομάδες, ενώ τα υπόλοιπα τμήματα προβλέπονται για τα επόμενα δύο χρόνια”, δήλωσε ο πρόεδρος του ιδρύματος Γιώργος Χαραλαμπίδης, ο οποίος πρόσθεσε ότι “υλοποιήθηκαν όλες οι προτάσεις που είχε υποβάλει έπειτα από τεκμηρίωση το ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας”.
Το τμήμα Μαιευτικής είναι σχετικά μικρό, καθώς προβλέπεται να έχει περίπου 50-70 σπουδαστές, ενώ τα υπόλοιπα τμήματα είναι δυναμικότητας περίπου 200 σπουδαστών.
Η ένταξη των παραπάνω τμημάτων αποφασίστηκε κατά τη διάρκεια σύσκεψης που πραγματοποιήθηκε προχτές στο υπουργείο Παιδείας. Μάλιστα στο υπουργείο υπήρξε ένα παρασκήνιο και μια ένταση, καθώς παρατηρήθηκε δυστοκία της πολιτικής ηγεσίας για το ένα από τα δύο τμήματα των Γρεβενών, για το οποίο το υπουργείο Παιδείας σκόπευε να το συμπεριλάβει στο μηχανογραφικό της μεθεπόμενης ακαδημαϊκής χρονιάς. Αυτό προκάλεσε την έντονη αντίδραση του πρώην υπουργού και βουλευτή Γρεβενών Χρήστου Φώλια. Μετά από διαβούλευση σε υψηλούς τόνους, το τμήμα Επιχειρησιακού Σχεδιασμού και Πληροφορικών Συστημάτων στα Γρεβενά αποφασίστηκε να συμπεριληφθεί στο μηχανογραφικό της ακαδημαϊκής χρονιάς 2009-2010 αντί για την περίοδο 2010-2011.
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 9:37 μμ
Είπα «γενικά». Δεν είπα ότι κάθε καθηγητής ΑΕΙ είναι καλύτερος από κάθε καθηγητή ΤΕΙ.
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 9:41 μμ
@FT
ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΦΑΝΕΣ FT. GIA NA EXEIS h factor ΙΚΑΝΟ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΛΕΤΕ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΕΛΑΧΙΣΤΟ, ΚΑΙ ΤΟ ΓΝΩΡΙΖΕΤΕ ΦΥΣΙΚΑ ΕΑΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΗΣΤΕ ΣΤΟΝ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΧΩΡΟ!!!
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 9:47 μμ
“Αυτό προκάλεσε την έντονη αντίδραση του πρώην υπουργού και βουλευτή Γρεβενών Χρήστου Φώλια.”
Εδω περικλείεται η ολη ουσια της αλόγιστης ιδρυσης τμημάτων εδώ και κει. . . Στην εντονη αντίδραση του κάθε Φωλια.
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 9:52 μμ
ΑΓΑΠΗΤΕ ΘΕΜΗ ΑΥΤΟ ΤΟ ΓΕΝΙΚΑ ΣΚΟΤΩΝΕΙ ΚΑΙ “ΜΟΝΟΚΟΝΤΥΛΙΑ” ΙΣΟΠΕΔΩΝΕΙ. ΕΧΟΝΤΑΣ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ/ ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΣΕ ΤΕΙ ΚΑΙ ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΩ ΟΤΙ ΤΗ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΔΕΚΑΕΤΙΑ ΟΛΟΙ ΟΙ ΠΑΛΑΙΟΙ ΜΕ ΧΑΜΗΛΑ ΠΡΟΣΟΝΤΑ ΕΧΟΥΝ ΦΥΓΕΙ ΜΕ ΣΥΝΤΑΞΗ. ΟΛΟΙ ΟΣΟΙ ΕΞΕΛΕΓΙΣΑΝ ΑΠΟ ΤΟ 1995 ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΕΧΟΥΝ ΠΡΟΣΟΝΤΑ ΠΟΥ ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΛΙΓΟΤΕΡΑ ΑΠΟ ΤΟΥΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ ΤΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ. ΜΕΡΙΚΕΣ ΦΟΡΕΣ ΤΑ ΤΕΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΑΝ ΔΙΕΞΟΔΟ ΣΕ ΟΣΟΥΝ ΔΕΝ ΕΣΚΥΨΑΝ ΣΕ ΚΛΥΚΕΣ ΤΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ Η ΔΕΝ ΕΒΑΛΑΝ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΡΕΠΕΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΘΗΚΗ ΓΙΑ ΜΙΑ ΘΕΣΗ ΔΕΠ. ΕΠΕΙΔΗ ΔΕΝ ΕΧΟΥΜΕ ΝΑ ΦΟΒΗΘΟΥΜΕ ΤΙΠΟΤΕ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΙΣΗ ΙΣΟΣ ΔΕΝ ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΟΤΙ ΤΑ ΤΕΙ ΗΤΑΝ ΑΠΟ ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΠΟΥ ΤΟ ΖΗΤΗΣΑΝ.
ΕΠΙΣΗΣ ΣΟΥ ΘΥΜΙΖΩ ΟΤΙ ΤΟ 1982 ΜΕ ΤΟ ΝΟΜΟ ΠΛΑΙΣΙΟ 100-ΑΔΕΣ ΒΟΗΘΟΙ ΕΓΙΝΕ ΣΕ ΜΙΑ ΝΥΧΤΑ ΛΕΚΤΟΡΕΣ- ΕΠΙΚΟΥΡΟΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΑΠΟΤΕΛΟΥΝ ΠΟΣΟΣΤΟ 50-70% ΣΕ ΠΟΛΛΑ ΔΕΠ ΠΑΛΑΙΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ.
ΕΠΙΣΗΣ ΤΡΑΓΙΚΟ ΕΙΝΑΙ ΟΤΙ ΥΠΕΡΣΥΓΧΡΟΝΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΣΤΑ ΤΕΙ [ΜΕ ΧΡΗΜΑΤΑ ΑΠΟ ΕΕ] ΜΕΧΡΙ ΤΩΡΑ ΔΕΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΝΤΕ ΑΥΤΟΤΕΛΩΣ ΓΙΑ ΜΑΣΤΕΡ ΚΑΙ PHD αλλα ΑΝΑΓΑΖΩΜΑΣΤΕ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΑΠΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΡΙΟΣ ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΙ ΕΜΕΙΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΜΕΛΗ ΚΑΙ ΟΛΗ Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΝΕΤΕ ΣΤΟ ΤΕΙ !!! ΕΠΙΣΗΣ ΟΜΟΙΑ ΓΙΝΕΤΕ ΜΕ ΠΟΛΛΑ ΑΓΓΛΙΚΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ. ΕΙΝΑΙ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ Η8ΙΚΟ ΑΥΤΟ??? ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΤΟ ΛΕΝΕ……
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 10:03 μμ
Kαλά φτιάξε λίγο την ορθογραφία σου καί γίνε και Καθηγητής στο Oxford μετά δεν με πειράζει. . .
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 10:23 μμ
Μία πιό cool προσέγγιση.
Τα τελευταία χρόνια τα πολύ καλά πράγματι Τμήματα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών των Ελληνικών Πολυτεχνείων τροφοδότησαν με εξαιρετικούς συναδέλφους πολλά Τμήματα των ΤΕΙ με κατεύθυνση την Πληροφορική και τις νέες τεχνολογίες.
Οι νέοι αυτοί επιστήμονες είναι σαφώς ανώτεροι, από κάθε άποψη, απ’ τους “παλιούς” ντεμέκ καθηγητές (βοηθούς του 1982) πολλών Πανεπιστημιακών Τμημάτων.
Τα ΤΕΙ όμως δεν έχουν μόνο Τμήματα Πληροφορικής. Έχουν και Τμήματα Νοσηλευτικής, Λογιστικής, Marketing, κ.λπ.
Ε, λοιπόν, για το προσωπικό αυτών των Τμημάτων ο Θέμης έχει δίκιο.
Γενικά μιλώντας όμως έχει άδικο (και μάλιστα προκλητικά).
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 10:41 μμ
@Aρχικελευστής
sorry gia tin or8ografia.
-)))) eimai fellow sto panepistimio pou nafereste, apo opoy kai exo ti timi [!!!] na apef8inomai se esas afti ti stigmi!!!!!!!
[ filtate, tin patisate efarmozontas klassiki elliniki ... mikrotita !!! ]
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 10:46 μμ
Ναι εννοείται. Η σύγκριση οφείλει να γίνεται πάντα μεταξύ ομοταγών Τμημάτων. Είναι φυσικό να ΜΗ μπορείς να συγκρίνεις ένα Τμήμα [ΑΕΙ] Χημικής Μηχανικής με ένα [ΤΕΙ] Τεχνολογίας Ενδυμάτων ή Επίπλου.
Οι καθηγητές στο δεύτερο λόγω γνωστικού αντικειμένου μπορεί να μην έχουν καν διδακτορικά. Αλλά ακριβώς επειδή είναι μοναδικά [στο πανελλήνιο] θεωρητικά θα έπρεπε να είναι βιώσιμα λόγω του μονοπωλίου που ασκούν.
Παρ’όλα αυτά τα είχαμε γράψει στο παρελθόν για το Τμήμα του Κιλκίς. Μα είναι δυνατόν να πας να μου ιδρύεις Τμήμα Σχεδιασμού και Παραγωγής Ενδυμάτων στο… γκλάμορους Κιλ Κις; Έλεος, ποιός πολιτικάντης τα σκέφτηκε αυτά; Και τώρα θέλαν Φωτονική τρομάρα τους…
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 10:49 μμ
Kyrie Styliadi ontos exete diki. alla 8a prepei na sygrinoyme me ti nosileftiki toy panepistimioy. Se sxesi me tis logistikes klp. kai ekei ta pragnmata einai kalitera apo prin 10 xronia. den exoyn ftasei sto epipedo to LSE alla nomizo einai atopo na kanoyme sygriseis toy TEI Messologeiou me to EMP kai tin ASSOE. ua to sigrinoyme me to Panep. sto AGRINIO.
PROSOPIKA PISTEYO OTI OLO TO SYSTHMA XREIAZETE SYMAZEMA.ARNOYME TOYS KALAMOKABALARIDES TON PANEPISTHMION POY EXOYN SOFH APOPSH … GIA OLA. ENDEXOMENA MIA PROSEGISH THS PROTASHS MOYTZOYRH AMFIDROMA NAEITAN LYSH.
KAI OTAN LEO AMFIDROMA ENOO KAI ENSOMATOSH MIKRON ADYNATON PANEPISTHMIO SE DYNATA [ ME YPODOMES] TEI. PARADEIGMA DYTIKH MAKEDONIA. TEI ME YPODOMES POLYTEXNEIO SE ENA PALIO KTHRIO PALIO GYMANASIO. DYTIKH ELLADA ENOPOIHSH TEI MESOLOGIOY ME PANEP. AGRINIOY
,
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 10:49 μμ
Το 82 δεν υπήρχε πληροφορική (τουλάχιστον με τη σημερινή της μορφή) οπότε φυσικό είναι η σύγκριση να ευνοεί τους “καινούριους”. “Καινούριοι”, οι οποίοι, σε μεγάλο ποσοστό, επί της ουσίας μόνο μούρη πουλούσαν.
Για τις εκατοντάδες δημοσιεύσεις των ελλήνων καθηγητών και ερευνητών ας ανατρέξουμε σε μία χαριτωμένη αφήγηση:
http://twogreeksinlondon.wordpress.com/2008/07/16/greekmadness/
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 10:50 μμ
ΑΧ-ΤΕΙ αν και “γενικά” (sic!!!) με βρίσκετε σύμφωνο στην πλειονότητα αυτών που λέτε, δε θα πρέπει να υπάρχει έπαρση όπως φυσικά και υποτίμηση. Για αυτό το λόγο γράφω επώνυμα, ώστε να μπορώ να ελέγχομαι.
Καταλαβαίνω ότι πρέπει να εργάζεσθε σε τμήμα της ΣΤΕΦ, τα οποία ως επί το πλείστον έχουν ανθρώπους είτε με ακαδημαϊκές περγαμηνές είτε τουλάχιστον αξιοπρεπείς επιστημονικά. Όμως θυμηθείτε ότι υπάρχουν και κάτι τμήματα οπερέτες σε άλλες σχολές. Πιστεύω ότι τα πάντα θα τα κρίνει η αξιολόγηση.
Επίσης υπενθυμίζω στους πάντες ότι ο δείκτης h δεν είναι ο απόλυτος κριτής. Υπάρχει σωρεία δεικτών, όπως ο hc-index, hi-index, AW-index κ.ο.κ. Σας παραπέμπω σε σχετική εργασία:
http://delab.csd.auth.gr/papers/PCI08kmm.pdf
Θα ήταν ενδιαφέρον να βλέπαμε για όλους μας (Πανεπιστήμια και ΤΕΙ) τα ακόλουθα:
α) το έργο έως την πρώτη εκλογή μας, όπου συνήθως η δουλειά έγινε από εμάς
β) το αυτοδύναμο έργο μας
γ) το έργο μας ως κύριοι συνσυγγραφείς
δ) το έργο των καθηγητών πανεπιστημίου μόνο με τους δικούς τους υποψήφιους διδάκτορες (εμείς στα ΤΕΙ δεν έχουμε αυτήν την πολυτέλεια)
ε) το συνολικό έργο λαμβάνοντας υπόψη όλες τις συνεργασίες, ανεξάρτητα της θέσης στην οποία βρίσκεται το όνομά μας.
Βλέπετε κ. Λαζαρίδη, όταν φύγατε από την Ελλάδα τα ΤΕΙ ήταν καφενεία, τώρα λόγω και της πληθώρας νέων επιστημόνων αλλά και άλλων παραγόντων που δε θέλω να κατονομάσω, υπάρχει μία σαφώς θετική πορεία για αρκετά τουλάχιστον τμήματα.
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 10:57 μμ
@Πάρις Μαστοροκώστας
SYMFONO APOLYTA MAZI SAS.
8EMH
όταν φύγατε από την Ελλάδα τα ΤΕΙ ήταν καφενεία, τώρα λόγω και της πληθώρας νέων επιστημόνων αλλά και άλλων παραγόντων που δε θέλω να κατονομάσω, υπάρχει μία σαφώς θετική πορεία για αρκετά τουλάχιστον τμήματα.
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 11:11 μμ
Κι όμως τα περισσότερα ΤΕΙ είναι καφενεία… Το πανεπίστημιο είναι μόνο για τους άριστους. Οσοι μπαίνουν πηδώντας κάτω από τον πήχυ κακώς μπαίνουν και ειναι πλεονασμός. Το θέμα ειναι ποιο είναι το προιον. Καλό ιδρυμα σημαίνει, Καλό ΔΕΠ + Αριστοι Φοιτητές. Τα ΤΕΙ δεν πληρούν αυτήν την συνθήκη.
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 11:17 μμ
κ. Κ. Σούτσα Ειδικό Γραμματέα Ανώτατης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης ΤΕΙ, [ ΑΠΟ ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑ, ΕΓΙΝΕ ΚΑ8ΗΓΗΤΗΣ ΣΤΟ ΔΠΘ- ΟΡΕΣΤΙΑΔΑ, ΟΤΑΝ ΗΤΑΝ ΣΤΟ ΥΠΕΠΘ]
κ. Σ. Γκανάτσιο Πρόεδρο ΤΕΙ Δ. Μακεδονίας, 4 TMHMATA [ υποψηφιος ΔΗΜΑΡΧΟΣ ΚΟΖΑΝΗΣ]
κ. Γ. Γκίκα Πρόεδρο ΤΕΙ Ηπείρου, [3 ΤΜΗΜΑΤΑ]
κ. Γ. Καλκάνη Πρόεδρο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων,[3 ΤΜΗΜΑΤΑ]
κ. Β. Πανάγου Πρόεδρο ΤΕΙ Καλαμάτας, [2 ΤΜΗΜΑΤΑ]
κ. Δ. Νικολόπουλο Αντιπρόεδρο ΤΕΙ Καλαμάτας, [!!!!]
ΓΙΑ ΞΕΚΡΕΜΑΣΜΑ
κ. Ευ. Παπαγεωργίου Καθηγητή ΤΕΙ Αθήνας,
κ. Δ. Τριάντη Καθηγητή ΤΕΙ Αθήνας ,
κ. Π. Υψηλάντη Καθηγητή ΤΕΙ Λάρισας,[ 2 ΤΜΗΜΑΤΑ]
κ. Γ. Θεοτοκάτο Επίκουρο Καθηγητή ΤΕΙ Αθήνας, κ. Ιωαν. Τσάκνη Πρόεδρο ΟΣΕΠ ΤΕΙ και Καθηγητή ΤΕΙ Αθήνας, κ. Ευ. Πολίτη Εκπρόσωπο ΟΣΕΠ ΤΕΙ και Καθηγητή ΤΕΙ Μεσολογγίου και κ. Γ. Κοκκίνη Εκπρόσωπο ΟΣΕΠ ΤΕΙ και Καθηγητή ΤΕΙ Θεσσαλονίκης.
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 11:28 μμ
Μία διαφορετική προσέγγιση απ’ τον ΚΜ για το αγαπημένο του Τμήμα ΤΕΙ “Σχεδιασμού και Παραγωγής Ενδυμάτων” στο Κιλκίς.
Εγώ πιστεύω ότι το γνωστικό αντικείμενο του “σχεδιασμού ενδυμάτων” (fashion design) θα μπορούσε κάλλιστα να θεραπεύεται σε τριτοβάθμιο ανώτατο επίπεδο (βλ. Γαλλία). Ίσως όχι στην πόλη του Κιλκίς…. Με έμφαση βέβαια στο design
(παραδοσιακό και ηλεκτρονικό-CAD).
Βεβαίως, στο Τμήμα αυτό μόνο design ενδυμάτων δεν κάνουν…. Αντίθετα, όταν και όποτε γίνονται μαθήματα, δίνεται βαρύτητα στην παραγωγή ενδύματος και την κλωστουφαντουργία. Δηλαδή σε τομείς κυριολεκτικά νεκρούς οικονομικά και επιστημονικά.
Επιπλέον, στο ΕΠ του Τμήματος αυτού δεν υπάρχει ούτε ένας διδάκτορας. Γιατί?
Όχι, βεβαίως, διότι δεν υπάρχουν υποψήφιοι με διδακτορικό στον συγκεκριμένο τομέα. Απλά, διότι η προισταμένη του Τμήματος αυτού δεν έχει διδακτορικό (ΤΕΙ άγονης γραμμής!).
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 11:41 μμ
Διδακτορικό στον σχεδιασμό Ενδυμάτων; Μήπως είμαστε τελικα υπερβολικοί.
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 11:46 μμ
Ph.D. in Fashion Design.
Σχεδιασμός Μόδας, βλ. Polytecnico di Milano
Γιατί όχι?
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 11:48 μμ
θα έχει και ωραίες διδακτόρισσες…
Ιανουαρίου 31, 2009 σε 11:56 μμ
Αρχικελευστή, νομίζω έχει δίκιο ο κύριος Στυλιάδης.
Εδώ είναι το πρόβλημα κάτω απ’τη δημιουργία ορισμένων ΤΕΙ, αλλά και Πανεπιστημίων. Είμαι σίγουρος πως αν κάποιος έχει την υπομονή κι επιμονή να «σκάψει» λίγο το χώμα θα βρει κι άλλα ευτράπελα πίσω απ’τις πανηλίθιες επιλογές τοποθεσίας ορισμένων Τμημάτων.
Οι κύριοι δημιούργησαν στο Κιλκίς ένα Τμήμα το οποίο είναι παντελώς άχρηστο. Οι ελληνικές κλωστοϋφαντουργίες κλείνουν η μία μετά την άλλη και έχουμε πάμφθηνες εισαγώμενες κινεζιές.
Αντί λοιπόν οι άνθρωποι να φτιάξουν ένα Τμήμα στο μοναδικό μέρος που υπάρχει λίγο μόδα (Αθήνα και άντε τραβηγμένο απ’τα μαλλιά… Θεσσαλονίκη) πάνε και μου το σηκώνουν στο Κιλκίς.
Αντί να το ρίξουν στην ποιότητα και στο “Made in Greece” (όχι την ταινία του Χάρρυ Κλυν!) προσπαθώντας να στρατολογήσουν κάναν Έλληνα στυλίστα έστω απ’το εξωτερικό, πάνε και το φτιάχνουν σε μια ξεχασμένη επαρχιακή πόλη χωρίς προσωπικό και χωρίς προοπτικές να ξεχωρίσει ποτέ.
Αποτέλεσμα; Το Τμήμα είναι άδειο και το Κιλκίς νιώθει αδικημένο και θέλει άλλο Τμήμα σε ακόμα πιο φανταστρουμφικό αντικείμενο.
Για όνομα!
Φεβρουαρίου 1, 2009 σε 12:07 πμ
H ιδέα μιας glamorous Μιλανέζας Διδακτόρισας στο Fashion Design με κολλητές την Μοnica Bellucci και Βarbie Griffin πραγματικά με εξιτάρει Κε Στυλιάδη. Απλά εννοούσα οτι το fashion design δεν είναι επιστήμη, δεν ξέρω βέβαια τι ακριβώς είναι, αλλά πάντως δεν είναι science οποτε μου φάνηκε πλεονασμός το Διδακτορικό. Πάντως η αλήθεια για το Κιλκις ειναι μάλλον πικρή. Γιατί Κωνσταντίνε εχουμε μάλλον περισσότερα Φανταστρουμφικού Τύπου τμήματα στα ΤΕΙ που πραγματικά εχουν μόνο στόχο να δελεάσουν τον ανίδεο, εκείνον που δεν έχει άλλη επιλογή.
Προσωπικά εχω μια απορία. Γιατί το επιχείρημα του να κανεις μια σχολή στο Κιλκίς, συνδέεται με το να επιβιώσουν τα σουβλατζίδικα της περιοχής, ενώ ας πουμε κανένας δεν λεει κατι τέτοιο για το Πανεπιστήμιο Πειραιά ας πουμε. Δηλαδή στον Πειραιά οι φοιτητές κάνουν νηστεία; Ζουν σε σκηνές, και αρα δεν πληρώνουν ενοίκιο; Λιγο περίεργο αν το σκεφτεις.Τελος πάντων σας αφήνω.
Φεβρουαρίου 1, 2009 σε 12:16 πμ
Αρχικελευστά ο ΟΝΟΜΑΤΑ εμφάνισε μέλος ΔΕΠ του ΔΠΘ, ο οποίος ήταν επί χρόνια καθηγητής στο ΤΕΙ Λάρισας. Εγώ θα σας αναφέρω δύο νεότατους τέως συναδέλφους μου οι οποίοι έγιναν κατευθείαν Αναπληρωτές Καθηγητές, ο ένας στο Πανεπιστήμιο Στερεάς Ελλάδας και ο άλλος στο Αιγαίου. Άλλοι δύο πάλι από Επίκουροι στο ΤΕΙ Σερρών έγιναν Επίκουροι, ο ένας στην Πολυτεχνική ΑΠΘ και ο άλλος στο Μακεδονίας. Στο δε Τμήμα μου δύο από τους 11 ήταν Πανεπιστημιακοί που είτε επαναπατρίσθηκαν είτε επέλεξαν να ζήσουν σε άλλη πόλη. Στο Γεωπονικό υπάρχει σημαντικός αριθμός καθηγητών που πρώτα θήτευσαν στα ΤΕΙ.
Αυτοί οι άνθρωποι που μεταπήδησαν από ΤΕΙ σε Πανεπιστήμιο ήταν αγράμματοι έως την εκλογή τους σε θέση ΔΕΠ και έγιναν άριστοι μετά; Αντίστροφα οι πρώην πανεπιστημιακοί από άριστοι κατήντησαν άχρηστοι;
Για το ζήτημα των φοιτητών που υπεισέρχεται στην εξίσωσή σας έχω γράψει μία σχετική άποψη σε άλλο θέμα.
Δε βλέπω να κάνετε κάποιο σχόλιο στο ζήτημα της αξιολόγησης. Θα ήταν ενδιαφέρουσα η άποψή σας.
Φεβρουαρίου 1, 2009 σε 12:39 πμ
Λοιπόν εδώ υπάρχει μια σύγχυση. Τι είναι ενα πανεπιστήμιο. Μια αποψη λέει οτι ειναι τα Μέλη ΔΕΠ του. Σίγουρα δεν είναι τα κτίρια, οι χωροι άθλησης και λοιπά. Εγω διαφωνώ με την προηγούμενη άποψη. Πανεπιστήμιο ειναι μια Αλληλεπίδραση. Του φοιτητή και του δάσκαλου. Για να εχουμε πρόοδο αυτά πρέπει να πάνε μαζί. Οταν ο αλλος μπαίνει στο ΤΕΙ ηλεκτρολογίας και το παιδί απλά δεν μπορεί και τον Κωνσταντίνο Καραθεοδωρή να εχει δάσκαλο είναι δυνατον να τα καταφέρει; Δεν νομίζω. Το πανεπιστήμιο ειναι για τους αριστους. Αυτην την στιγμή εχουμε και πανεπιστήμια τύπου Στερεας Ελλαδας, που μάλλον είναι Επιστήμια, και οχι Πανεπιστήμια.Σε οτι αφορα τις μεταπηδήσεις δεν ειπα οτι τα μέλη ΔΕΠ των ΤΕΙ είναι αχρηστοι. Με παρεξηγησες.
Η πιθανότητα να βρείς καλύτερους ομως στα αντίστοιχα ΑΕΙ είναι πολύ μεγαλύτερη. Τώρα για την αξιολόγηση αυτό ειναι θέμα που το εχουμε συζητήσει παλαιότερα νομίζω. Δες στα περί h – index και λοιπά μετρολογικά.
Φεβρουαρίου 1, 2009 σε 12:44 πμ
Αρχικελευστή,
αν εννοείς το Τμήμα Κλωστοϋφαντουργίας του ΤΕΙ Πειραιά ως μέτρο σύγκρισης τότε μάλλον πέφτεις έξω. Το παραπάνω Τμήμα βρίσκεται (1) σε μια μεγάλη πόλη με σίγουρη ζήτηση καθώς ουσιαστικά είναι Αθήνα-Αττική και (2) ιδρύθηκε το 1983 όταν ακόμα η ελληνική κλωστοϋφαντουργία καλά κρατούσε.
Τι τον θέλαν τον Σχεδιασμό (Μόδα) Ενδυμάτων στο Κιλκίς μου λες;
—
Το σχόλιο #24 του κ. Μαστοροκώστα πάντως είναι πολύ εύστοχο. Αρχίζουν «ειδικευμένα» και τελειώνουν γενικά. Σωστό μεν καθώς τις περισσότερες φορές μιλάμε για εξειδικεύσεις που κάνουν τα Τμήματα να ακούγονται μεταπτυχιακά αλλά είναι πραγματικά ανησυχητικό αν θα παίρνουν όλοι αυτοί μετεγγραφές.
Τόσοι πολλοί θέλουν να γίνουν Μηχανολόγοι Μηχανικοί πια;
Φεβρουαρίου 1, 2009 σε 1:49 πμ
Δύο σύντομα σχόλια, που δεν φιλοδοξούν να εξαντλήσουν τη συζήτηση.
1. Το 1982 προσλήφθηκαν οι τελευταίοι επιστημονικοί συνεργάτες στα ΑΕΙ (έτσι μετονομάστηκαν οι βοηθοί από τον 815/79). Για την επόμενη γενιά (που συμβαίνει να είναι και η δική μου καθώς πήρα το πτυχίο μου το 1983) δυσκόλεψε αφάνταστα η πρόσβαση σε θέσεις ΔΕΠ. Αναπτύχθηκε ένας έντονος ανταγωνισμός που είχε σαν αποτέλεσμα την απόκτηση πολύ ισχυρών βιογραφικών. Ένας μεγάλος αριθμός αυτής της γενιάς επιστημόνων με τα ισχυρά βιογραφικά βρήκε διέξοδο στα ΤΕΙ. Δεν γνωρίζω ποια είναι η αναλογία με το “παλαιό” προσωπικό.
2. Κι όμως θα μπορούσε το υποβαθμισμένο Κιλκίς, με κατάλληλα γενναία μέτρα να αποτελέσει έναν πόλο έλξης καινοτομίας ας πούμε του βαλκανικού ενδύματος. Εξ άλλου απέχει 40 λεπτά οδικώς από τη Θεσσαλονίκη. Όμως στη χώρα μας κανείς δεν έχει αυτή τη φιλοσοφία. Ακόμη και στο συμπαθές μπλογκ μας, ζητάμε και αυτό να γίνει στην Αθήνα. Δεν έχετε ακούσει για αποκέντρωση? Δε μιλάω βέβαια ούτε για τα σουβλατζίδικα, ούτε για τα δωμάτια. Αλλά για έναν περιφερειακό σχεδιασμό εκμετάλλευσης των συγκριτικών πλεονεκτημάτων κάθε περιοχής. Θα ήταν π.χ. παράλογο να ιδρυθεί (με αυστηρούςς όρους και προυποθέσεις αλλά και με όραμα) ένα τμήμα σχετικό με την ενέργεια δίπλα στον αγωγό Μπουργκας – Αλεξανδρούπολης?
Φεβρουαρίου 1, 2009 σε 1:59 πμ
Kε Καλογήρου, να θα ήταν παράλογο να ιδρυθεί ενα τμήμα σχετικά με την ενέργεια δίπλα στον αγωγό Μπουργκάς Αλεξανδρούπολης. Εντελώς παράλογο. Δηλαδή αν εχουμε κοίτασμα φυσικού αερίου κάπου στον Ειρηνικό Ωκεανό πρέπει να δημιούργησουμε υποθάλασσια Πολυτεχνική Σχολή Μηχανικών Φυσικού Αερίου εκεί; Αν και θα ήταν πολύ φουτουριστικο την ίδια δουλειά την κάνουν τα τμήματα στην Αθήνα, στην Θεσσαλονικη και αλλού. Δεν χρειαζόμαστε υπερπληθώρα Σχολών, είναι κακό διότι υπάρχει μικρή ζήτηση και μεγάλη προσφορά. Και ο Μπουργκάς Αλεξανδρούπολης θα ήταν απλά μόνο μια προφαση. Και οχι πραγματικός ακαδημαικός λόγος ίδρυσης. Μα είναι δυνατόν να ρωτάτε τέτοιο πράγμα. Εδώ παλεύουμε να ξεφύγουμε απο αυτην την νοοτροπια. Π.χ. Το Τμήμα των Μηχανικών Ορυκτών Πόρων ειχε αρχικα σχεδιαστεί για Θράκη, ή καπου εκει, όπου υπάρχουν κοιτάσματα χρυσού, αλλά τελικά πήγε στην Κρήτη οπου υπάρχουν άφθονα … Κρι Κρι. Δεν είναι λογική αυτή οχι.
Φεβρουαρίου 1, 2009 σε 2:06 πμ
Το ανέφερα ως παράδειγμα (που μπορεί να είναι και ατυχές) ότι ο σχεδιασμός της διασποράς τμημάτων ανά την χώρα δεν πρέπει να γίνεται με κριτήριο τα σουβλάκια, αλλά με άλλα κριτήρια. Αλλά και η πρόταση το τμήμα σχεδιασμού ενδύματος να πάει κι αυτό στην Αθήνα με ξενίζει το ίδιο και μάλλον περισσότερο.
Φεβρουαρίου 1, 2009 σε 2:22 πμ
Άλλο αποκέντρωση, άλλο διασπορά ενός πανεπιστημίου. Αποκέντρωση θα πει να φύγουν υπηρεσίες κλπ. από τις μεγάλες πόλεις (Στην Ελλάδα όλα είναι συγκεντρωμένα στην Αθήνα) και να πάνε σε χωριά, κωμοπόλεις κλπ.
Η αποκέντρωση με βρίσκει σύμφωνο, η διασπορά όχι. Όσο λιγότερα στην Αθήνα τόσο καλύτερα για την Αθήνα και την υπόλοιπη Ελλάδα.
Φεβρουαρίου 1, 2009 σε 10:38 πμ
Εντάξει, αυτό είναι αλήθεια. Αλλά πρέπει τις όποιες [αρχικές] αδυναμίες της τοποθεσίας να τις αντισταθμίσουν με σοβαρά προτερήματα.
Πες ότι είσαι 17 χρονών, Βορειοελλαδίτης, και σ’αρέσει πολύ η μόδα. Λεφτά για προπτυχιακά στο εξωτερικό δεν έχει η οικογένειά σου. Αρχίζεις να ψάχνεσαι.
Μπαίνεις στο Internet και βλέπεις αυτό το ελεεϊνό portal που έχουν στο Κιλκίς, όπου έχουν να το ενημερώσουν εδώ και χρόνια, χωρίς να φαίνονται τα βιογραφικά και οι δουλειές των ΕΠ, χωρίς να υπάρχουν στοιχεία για τις βιοτεχνίες ενδύματος της Βόρειας Ελλάδας, χωρίς έναν εκθεσιακό χώρο με τις δουλειές των σπουδαστών, χωρίς ένα-δυο γνωστούς [Έλληνες τουλάχιστον] σχεδιαστές.
Και μετά σου κλαίγεται η Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση ότι το κράτος δε δίνει σημασία. Γιατί δώσαν αυτοί; Έκαναν κάποιο δημοτικό έρανο ή κάποια προσπάθεια να διαφημίσουν την τεχνολογική τους εκπαίδευση; Έκανε τίποτα το Κιλκίς για να σώσει το ΕΝΑ του ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ που μου θέλει και Τμήμα Φωτονικής; Όλα απ’το κράτος και τον «κεντρικό σχεδιασμό» τα περίμενουν.
Πώς μετά να μην τους υποψιάζεται κανείς ότι όντως το κάνουν μόνο για τα σουβλατζίδικα και τα ενοικιαζόμενα δωμάτια…
Φεβρουαρίου 3, 2009 σε 8:58 μμ
emeva n oln katastasn mou 0umnzei to sketsaki twv
Monty Python me tov Mr. Creosote:
Μαρτίου 19, 2009 σε 2:15 πμ
Διαβάστε μεταπτυχιακά που ετοιμάζονται
«Ολυμπιακές Σπουδές, Ολυμπιακή Παιδεία, Οργάνωση και Διαχείριση Ολυμπιακών Εκδηλώσεων», Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου. Περιζήτητος ο απόφοιτος του μετά από 100 χρόνια, όπου ίσως να ξαναπάρουμε Ολυμπιακούς αγώνες.
«Επιστήμη του διαδικτύου», ΑΠΘ Μαθηματικό. Ποιό γενικό δεν γίνεται.
Για να μην αναφέρω το Χαροκόπειο που έγινε Πανεπιστήμιο και έχει τμήμα Γεωγραφίας, Οικιακής Οικονομίας και Οικολογίας, Διαιτολογίας και Διατροφής, Πληροφορικής και Τηλεματικής. Ποιό ακριβώς είναι το προφίλ του και γιατί είναι ΑΕΙ;
Απριλίου 8, 2009 σε 8:01 μμ
Για να καταλάβετε καλύτερα το όλο μπάχαλο και την αξία των περιφερειακών ΤΕΙ ακολουθήστε την εξής πορεία
1) Ιδρύεις νέο τμήμα ΤΕΙ κάπου στο πουθενά με βαρύγδουπο τίτλο
π.χ. Τηλεπληροφορικής στο ΤΕΙ Ηπείρου με έδρα την Αρτα (μην ανησυχείτε για υποδομές και καθηγητές άχρηστα πράγματα – κουραστικά και ακριβά)
2) 6 χρόνια μετά αφού αποφοιτήσουν οι πρώτοι σπουδαστές ανακαλύπτεις ότι δεν έχουν επαγγελματικά δικαιώματα (όσο για γνώσεις ας μην το συζητήσουμε)
3) Αφού τους δώσεις επαγγελματικά δικαιώματα
4) τους αλλάζεις τίτλο (!) και προσπαθείς να
5) τους αλλάξεις και σχολή από ΣΔΟ σε υπό δημιουργία ΣΤΕΦ ….
και όλα πάνε καλά!
αν δεν με πιστεύετε μια απλή ματιά στην ιστοσελίδα του τμήματος θα σας πείσει…
Απριλίου 30, 2009 σε 4:59 μμ
Κριτική της Διαμαντοπούλου για τα νέα τμήματα:
http://ne.pasok.gr/athessaloniki/?p=1022
Απάντηση του ΥΠΕΠΘ:
http://www.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_kathremote_1_30/04/2009_277413
Το υπουργείο Παιδείας, με αφορμή δήλωση βουλευτού της αντιπολίτευσης για τα νέα τμήματα ΤΕΙ, εξέδωσε την εξής ανακοίνωση:
«Κατά το ακαδημαϊκό έτος 2009-2010 θα λειτουργήσουν τρία νέα Τμήματα Πανεπιστημίων και δεκατρία νέα Τμήματα ΤΕΙ, τα οποία θα περιλαμβάνονται στο μηχανογραφικό δελτίο, που θα συμπληρώσουν οι υποψήφιοι για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Η απόφαση λειτουργίας των νέων Τμημάτων Πανεπιστημίων και ΤΕΙ υπήρξε αποτέλεσμα διαλόγου με τα Ιδρύματα Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, πορισμάτων της Ειδικής Επιτροπής Χωροταξικού Σχεδιασμού και αποφάσεων των αρμοδίων Τμημάτων ΣΑΠΕ και ΣΑΤΕ του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας (ΕΣΥΠ), προκειμένου να λειτουργούν Τμήματα με σύγχρονα γνωστικά αντικείμενα που να ανταποκρίνονται στις ανάγκες της οικονομίας και της κοινωνίας.
Ειδικώς για τα ΤΕΙ, ήδη από τις 27 Σεπτεμβρίου 2006 συστήθηκε Ειδική Επιτροπή Χωροταξικού Σχεδιασμού με σκοπό τον ανασχεδιασμό και την επεξεργασία των προτάσεων των Ιδρυμάτων. Η Επιτροπή αυτή, μετά από μακρόχρονες εργασίες και, αφού έλαβε υπόψη τις προτάσεις των ΤΕΙ, κατέληξε στις 26 Ιουνίου 2007 σε πόρισμα, που περιελάμβανε συγκεκριμένες προτάσεις για Ιδρύσεις νέων Τμημάτων και μετονομασίες παλαιών Τμημάτων των Περιφερειακών Ιδρυμάτων τις οποίες και εισηγήθηκε στην Ολομέλεια του Συμβουλίου Ανωτάτης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης.
Το ΣΑΤΕ, αφού μελέτησε και επεξεργάστηκε τις προτάσεις αυτές, καθώς και τις γνωμοδοτήσεις των Τμημάτων, ενέκρινε ομόφωνα τη μετονομασία και μετεξέλιξη 10 Τμημάτων και τη σύσταση 21 νέων Τμημάτων ΤΕΙ εκ των οποίων η λειτουργία των 13 θα αρχίσει από το ακαδημαϊκό έτος 2009-2010, των 7 από το ακαδημαϊκό έτος 2010-2011 και ενός από το ακαδημαϊκό έτος 2011-2012.
Η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας αποδέχτηκε τις προτάσεις των δύο αρμοδίων Τμημάτων του ΕΣΥΠ και προώθησε σχετικά Προεδρικά Διατάγματα στα οποία περιλαμβάνονται οι ανωτέρω ιδρύσεις προκειμένου να στηρίξει την ποιοτική αναβάθμιση κυρίως των περιφερειακών Πανεπιστημίων και ΤΕΙ.
Έτσι, σε ό,τι αφορά στα κτιριακά των νέων τμημάτων ΤΕΙ έχει γίνει κάθε πρόβλεψη και παρατίθενται τα εξής στοιχεία:
Σε ό,τι αφορά στις προσλήψεις προσωπικού, έχουν προβλεφθεί κανονικά οι απαραίτητες πιστώσεις, οι οποίες αφορούν σε 5 μέλη ΔΕΠ για κάθε νέο τμήμα ΑΕΙ και σε 3 μέλη ΔΕΠ για κάθε νέο τμήμα ΤΕΙ, στην πρόβλεψη για έκτακτο διδακτικό προσωπικό (Π.Δ. 407), καθώς επίσης και στην πρόσληψη 40 ατόμων ως διοικητικό προσωπικό που προβλέπεται να διανεμηθούν κατάλληλα σε κάθε νέο τμήμα ΑΕΙ και ΤΕΙ. Συνεπώς, απομένει στα Ιδρύματα, λειτουργώντας στο πλαίσιο του αυτοδιοίκητου να πράξουν τα δέοντα, ώστε όλα να είναι έτοιμα το Σεπτέμβριο.
Πρόβλεψη έχει γίνει και για τις εργαστηριακές υποδομές. Το ΥΠΕΠΘ ολοκλήρωσε με επιτυχία τις συζητήσεις με το ΔΠΘ και το Πανεπιστήμιο Αιγαίου για την κατανομή των πόρων για τον τακτικό προϋπολογισμό των Πανεπιστημίων και τη χρηματοδότηση έργων υποδομής και εξοπλισμού μέσω του ΠΔΕ στο πλαίσιο του τετραετούς προγραμματισμού 2009-2012. Παράλληλα, το ΥΠΕΠΘ μερίμνησε για την έγκαιρη ενεργοποίηση των διαδικασιών κατανομής των πόρων του Επιχειρησιακού Προγράμματος Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση μέσω των περιφερειών Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης και Βορείου και Νοτίου Αιγαίου στο ΔΠΘ και το Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Με τις παραπάνω ενέργειες, το ΥΠΕΠΘ εξασφάλισε σημαντικές πηγές (κρατικός προϋπολογισμός, ΠΔΕ και ΕΣΠΑ) υψηλής χρηματοδότησης για την επόμενη τετραετία, προκειμένου να αντιμετωπισθούν όλα τα έργα ανάπτυξης των υποδομών των Πανεπιστημίων Θράκης και Αιγαίου».
Μαΐου 5, 2009 σε 3:52 μμ
Δείτε και την ανταπόκριση του TVXS για το τμήμα κινηματογράφου του ΑΠΘ:
http://www.tvxs.gr/v10834
Απερίγραπτη η τσαπατσουλιά των κυβερνώντων.
Μαΐου 24, 2009 σε 2:44 μμ
http://www.tovima.gr/default.asp?pid=2&ct=1&artId=269624&dt=24/05/2009
Αιτήσεις για 40 νέα τμήματα …