Παράλληλα με τις προτάσεις για τον Νόμο Πλαίσιο των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων φαίνεται πως η Κυβέρνηση ετοιμάζει και μεταρρυθμίσεις στον υπάρχοντα νόμο (1514/85) για την Έρευνα & Τεχνολογία.
Αν και ο σχολιασμός του ερευνητικού/τεχνολογικού θεσμικού πλαισίου της χώρας μας μπορεί με μια πρώτη ματιά να θεωρηθεί εκτός θέματος γι’αυτό το forum, νομίζω πως είναι καλό να βάλω συνδέσμους προς τις διαφάνειες των προτάσεων που δόθηκαν απ’την Διυπουργική Επιτροπή Έρευνας και Τεχνολογίας (ΔΕΕΤ), ώστε να δείτε συγκριτικά τι αλλαγές πρόκειται να έρθουν για τα ελληνικά ερευνητικά κέντρα και ινστιτούτα. Να σημειωθεί πως πρόκειται ακόμα για προτάσεις σε Σχέδιο Νόμου, τίποτα δεν έχει ψηφισθεί…
Ιουλίου 8, 2006 σε 9:11 πμ
Βρήκα ενδιαφέροντα τα σημεία που μιλάει για τη συνεργασία μεταξύ ΑΕΙ και ΕΚ, την ανταλλαγή προσωπικού μεταξύ ιδρυμάτων, και τη διαβάθμιση της ιεραρχίας του επιστημονικού προσωπικού.
Να σημειωθεί πως κατ’αντιστοιχία με τα πανεπιστήμια για τα Ερευνητικά Κέντρα το προσωπικό χωρίζεται σε:
Ερευνητές Δ’ (Δόκιμοι) = Λέκτορες
Ερευνητές Γ’ (Εντεταλμένοι) = Επίκουροι Καθηγητές
Ερευνητές Β’ (Κύριοι) = Αναπληρωτές Καθηγητές
Ερευνητές Α’ (Διευθυντές) = Καθηγητές
Το προσωπικό των ΕΚ είναι στις δύο κατώτερες βαθμίδες επί θητεία και στις δύο ανώτερες μόνιμο. Στα ΑΕΙ οι τρεις στις τέσσερις βαθμίδες είναι μονιμοποιήσιμες…
Ιουλίου 8, 2006 σε 10:45 πμ
Από πρώτη ανάγνωση, οι προτάσεις φαίνονται εξαιρετικές. Οργανισμός τύπου NSF, ξένοι κριτές, στήριξη και των ανθρωπιστικών επιστημών, αξιολόγηση, κτλ. Όλα φαίνονται μιά χαρά. Αν τώρα μπορέσουν να βρουν και τους πόρους για να αυξήσουν τις δαπάνες για έρευνα στο 1.5% του ΑΕΠ, κάναμε ένα μεγάλο βήμα μπροστά.
Μακάρι η ομάδα που επεξεργάστηκε αυτές τις προτάσεις να πιάσει τώρα και το νέο νόμο πλαίσιο για τα πανεπιστήμια …
Ιουλίου 8, 2006 σε 10:59 πμ
Ακριβώς!
Πάντως είναι θλιβερό πως εκεί που δεν υπάρχουν φοιτητές να τα σπάσουν οι προτάσεις μεταρρυθμίσεων είναι σαφώς πιο γενναίες και αξιοκρατικές… :(
Α, και η ΕΕΕ είναι σαφώς πιο σοβαρή απ’την ΠΟΣΔΕΠ!
Φεβρουαρίου 9, 2007 σε 7:47 πμ
[...] and Βουλή Κωνσταντίνος Μιχαηλίδης 7:47 am Είχα γράψει και παλιότερα για την αξία που έχει μια συγκριτική μελέτη του [...]
Φεβρουαρίου 11, 2007 σε 8:51 μμ
“Πάντως είναι θλιβερό πως εκεί που δεν υπάρχουν φοιτητές να τα σπάσουν οι προτάσεις μεταρρυθμίσεων είναι σαφώς πιο γενναίες και αξιοκρατικές…”
Ενώ οι φοιτητές ζητούν την αναξιοκρατία, την φοίτηση για 500 χρόνια και τα χαμένα εξάμηνα. Δεν έχουν τι να κάνουν και πάνε και σπάνε ότι βρουν.
Το φοιτητικό κίνημα εδώ και αρκετά χρόνια έπαψε να έχει κύρος και προσωποποιείτε από τον 30άρη “φοιτητή” που τον ζουν άλλοι, και ο ίδιος ζει για το ακριβό ρούχο/γυαλί για την φοιτητική εκδρομή και κάνει την εμφάνιση του πριν από τις εκλογές για να “συσπειρώσει”.
Άντε και οι φοιτητές είναι πολύ νέοι για να δουν την όλη εικόνα. Με τους μεγαλύτερους τι γίνετε;